【學前融合體驗2】讓孩子融入團體活動 幼兒園生活更精彩
2018.05.29
「兔兔班、貓咪班、長頸鹿班,各位小朋友來找老師集合囉!」星期六一早,孩子們背著自己的書包準備上學去,牽著爸爸媽媽的手來到教室的門口,滿心歡喜的期待今天的課程。
為了讓孩子在正式進入幼兒園先體驗團體生活,雅文基金會北區中心在5月5日及19日舉辦了兩場幼兒融合體驗班的活動,每場共有3班,22名小朋友參加。
會內聽覺口語師精心設計活動,帶領小朋友融入團體生活。
參與融合體驗班的孩子一起想辦法,讓球過山洞。
本次幼兒體驗課程,會內聽覺口語師設計了豐富的活動,包含:社交互動、肢體律動、繪本閱讀、勞作……等,透過不同課程,孩子在其中學習遵循團體規範、聆聽教師指令、與同儕互動,在兩場的體驗課程中,大多數的孩子有明顯的進步,從一開始因為分離焦慮,孩子哭著不願意與爸爸媽媽分開,到後來能夠獨立走進教室,還能主動參與課程,甚至期待下次與老師及同學的見面,這些都是孩子令人意想不到的驚喜表現。
會內聽覺口語師用繪本說故事,小朋友專心聆聽。
此外,本次學前幼兒融合體驗課程,也針對家長舉辦學前融合講座,邀請台北市啟聰學校的張淑品老師及本會資深家長詠婕媽媽,分享親師溝通以及親職教養兩大主題,參與講座的家長回饋透過不同的專業角色分享,了解入學前與校方溝通及協助孩子準備的重要性,且對於校方、巡迴教師及家長三方合作關係更進一步的瞭解。
透過學前幼兒融合體驗課程以及融合講座的辦理,不只讓孩子有團體生活的新鮮體驗,也讓家長對於孩子正式入學前的準備事項,以及入學後可能面臨的挑戰有所瞭解,更是能讓孩子與家長在正式的入學生活前,檢核自己的準備是否充足,共同迎接下一階段的學習歷程。