普通班教師初次教導聽覺障礙學生之教學準備與融合實踐檢核表

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這是一份提供學前與學齡階段教師、特教團隊及相關專業人員的參考工具，可以幫助教師檢視目前提供給聽力損失學生的教學準備與支持措施，並可作為後續專業支持、資源連結與跨專業合作的參考依據。