雅文基金會:: 幫助聽損兒童學習聽與說

親子共讀怎麼玩？蠟筆哥哥傳授互動秘訣：讓孩子愛上共讀的遊戲化技巧

2026-04-29T03:52:56Z

2026/04/29

許多家長都曾有這樣的經驗：書櫃裡擺滿精心挑選的繪本，卻總在翻沒幾頁時，孩子就坐不住了。其實，問題往往不在書，而在於「怎麼一起讀」。

4 月 18 日上午，雅文基金會宜蘭中心攜手員山親子館，舉辦親子共融活動「一本書玩到翻：讓孩子愛上共讀的遊戲化技巧」。活動吸引 9 戶家庭參與，其中包含一般家庭與聽力損失兒童家庭，一同在書頁與遊戲中，探索親子共讀的更多可能。

本次特別邀請親子共讀推廣者「蠟筆哥哥」擔任講師，透過示範與實作，陪伴家長重新理解共讀的意義——讓故事不僅僅是「唸完一本書」，而是在互動中，讓孩子被看見、被回應，也與父母建立更深的連結。

圖｜下半場時，講師蠟筆哥哥示範如何和孩子進行共讀。

遊戲化共讀：讓孩子自然「玩進書裡」

活動上半場，蠟筆哥哥以輕鬆幽默的方式，分享他多年推廣親子共讀的實務經驗。他指出，高品質的共讀不在於完整唸完文字，而是家長是否願意投入互動，讓文字「活起來」。

透過聲音音調的變化、重複語句帶來的節律感、翻頁前的期待鋪陳，以及將故事情節連結到孩子熟悉的生活經驗，孩子便能在閱讀中找到安全感與樂趣。

「即使是注意力比較短，或發展步調不太一樣的孩子，只要大人願意陪他一起玩進故事裡，都能享受共讀的快樂。」蠟筆哥哥的分享，也讓許多家長放下「一定要讀完」的壓力。

當家長專心聆聽時，孩子們則在親子館的遊戲區自在探索。當天，聽力損失兒童蓁蓁開心地利用扮演玩具，為志工與同伴「煮」了一碗擔仔麵。那一刻，孩子之間沒有標籤與差異，只有自然的互動與分享，展現了社區共融最純粹的樣貌。

圖｜活動上半場，家長很專心地聽講師講解。

圖｜透過手邊的玩具，聽損的孩子和同伴們玩在一起。

從聽故事到動手做：讓閱讀延伸到生活

活動下半場進入實作體驗。蠟筆哥哥透過誇張的肢體動作與簡單道具，引導孩子一邊聽故事、一邊舉手回應，讓親子一起走進繪本的想像世界。

隨後進行的親子 DIY 活動「三張色紙變成竹蜻蜓」，將閱讀從書本延伸到實際操作。在剪貼與組裝的過程中，孩子練習專注與耐心，也學習面對小小挫折；而親子之間彼此討論、互相幫忙的過程，更是一段難得的陪伴時光。

圖｜透過三張色紙，孩子們和家長一起製作竹蜻蜓。

圖｜在剪接及組裝的過程中，也增進了親子間的互動和討論。

把感動帶回家：從共讀開始，看見彼此

活動尾聲，宜蘭中心為每個家庭準備了一本精選繪本，期待家長能將當天學到的遊戲化技巧帶回生活中，讓共讀成為日常裡溫柔而穩定的陪伴。

一位家長在會後分享：「以前對聽力損失孩子其實很陌生，這次活動才發現，他們不一定需要用手語，也能跟一般孩子一樣聽懂故事、享受閱讀。」這份因相遇而生的理解，正是共融活動最珍貴的成果。

圖｜活動尾聲，9戶家庭和講師一起拍攝大合照，活動圓滿落幕。

邀請您加入：陪孩子在遊戲中長出力量

雅文基金會持續透過專業與陪伴，支持家長與孩子走在成長的路上。
下一場家長團體將於 2026 年 6 月 7 日 辦理，主題為：

「遊戲中的互動如何支持孩子的情緒與發展」

誠摯邀請對親子互動與兒童發展有興趣的家長一同參與。
報名表單：https://forms.office.com/r/UqFmj7B4T8

The post 親子共讀怎麼玩？蠟筆哥哥傳授互動秘訣：讓孩子愛上共讀的遊戲化技巧 first appeared on 雅文基金會:: 幫助聽損兒童學習聽與說.

傳善獎挺公益創新：近億元助社福成長，打造社福界「本草綱目」學習失敗邁向成功

2026-04-27T07:07:38Z

2026/04/27
新聞來源：今周刊

圖｜傳善獎至今已舉辦到第12屆，23日舉辦第八屆分享會。圖／主辦單位提供

總獎金達1200萬的社福界「傳善獎」週四（4/23）舉辦第八屆經驗分享會，邀請8家獲獎社福機構分享甘苦談。主辦單位陳永泰公益信託總幹事王景賢希望，能夠成為社福界的「本草綱目」，讓大家不害怕失敗。

他也透露，過去獎助碩博士論文的「傳善研究影響力」，今年增加「期刊組」，首獎100萬元，歡迎關注社福研究的博碩士、學者踴躍投稿。

備受台灣社福界重視的「傳善獎」，2015年由陳永泰公益信託創立，目的是讓台灣更多有心做好公益的社福機構，獲得應有的表揚與長期穩定資源。

除了提供每屆8家獲獎機構每家每年400萬、連續3年共9,600萬穩定支持，還由專家顧問給予陪伴，協助機構掌握經營策略與發展方向。

傳善獎並邀請具公信力機構擔任協辦單位，讓優秀社福機構獲得來自公益信託贊助長期穩定經費，讓專業機構能夠專心做專業的事，真正照顧到需要照顧的人，也期望這些機構成長茁壯、知名、具公信力，對未來的募款能力也有所幫助。

傳善獎23日邀請2022年第八屆得主（點此看影片介紹）（2023~2025年）分享三年來的挑戰，以及修正後用創新作法完成目標的關鍵。包括張秀菊基金會、夢想之家教育基金會、永信松柏園老人養護中心、脊髓損傷基金會、雅文基金會、台灣肯納自閉症基金會、利伯他茲教育基金會、One-Forty。

在經驗分享會中，來自兒少、老人與移工、身心障礙與戒毒癮等領域的8家機構，剖析三年來的挑戰與不足，分享如何透過專業分工提升，並跨界整合資源、擴展服務影響力。傳善獎也期望透分享會，促進創新經驗的交流與擴散，支持社福團體在快速變動的環境中彼此學習。

圖｜第八屆經驗分享會機構分享者合影，從左至右依序為雅文基金會鄭敘寧督導、利伯他茲教育基金會陳至柔研發長、脊髓損傷基金會蕭英成執行長、台灣肯納自閉症基金會黃建華主任、永信松柏園老人養護中心葉建鑫主任、One-Forty陳凱翔執行長、夢想之家教育基金會林惠雯執行長、張秀菊基金會彭俊雄主任。圖／主辦單位提供

圖｜脊髓損傷基金會蕭英成執行長現場說明傷友如何使用輪椅加裝攝影機，克服肢體障礙，開創多元職種發展。圖／主辦單位提供

盼能成社福界「本草綱目」　王景賢還曝光百萬獎金

陳永泰公益信託總幹事王景賢致詞時勉勵大家不要忌諱失敗，傳善獎支援的就是創新方案，在創新過程中，一定會有很多失敗值得學習，希望能夠成為社福界的「本草綱目」，把失敗經驗記錄下來，讓後面的人學習成功和失敗經驗。

除了傳善獎之外，王景賢也透露，過去獎助碩博士論文的「傳善研究影響力」，今年增加了「期刊組」，歡迎關注社會福利研究的人踴躍投稿，首獎達100萬元，總共有28個名額，由社福界將近兩百位的社福界代表選出，希望能有助於社福的效能提升。

今年的分享會專題演講特別邀請《家庭照顧者關懷總會》，分享社福團體如何成為企業好夥伴，王景賢也盼論壇能夠讓社福團體互相交流，「為什麼他要這樣子做？我有什麼特色可以去吸引到企業的合作？這是一個很好學習的機會。」

「我們的目標很明確，就是我們要透過專業的機制，讓投入的資源轉化為組織的能力。」協辦單位、台灣公益團體自律聯盟理事長陳俋潓指出，她見證8家組織在三年間，透過陳永泰基金會的支持下，讓組織有空間進行創新，建立組織良好治理，讓大家的服務不再單打獨鬥，可以群策群力，提供更好的服務給各自的服務對象。

圖｜陳永泰公益信託總幹事王景賢希望與會者可以從失敗經驗中成長、創新。圖／主辦單位提供

圖｜第八屆傳善經驗分享會8家得獎機構與顧問合影，顧問涵蓋教育、公關、品牌策略、社會創新、醫療改革等多元領域專業，一路協助機構茁壯。圖／主辦單位提供

社福團體如何獲得企業支持　家總出奇招緩解員工離職

在第一場專題演講當中，第七屆「傳善獎」得主、家庭照顧者關懷總會（家總）秘書長陳景寧以「社福團體如何成為企業好夥伴」為題進行分享。「企業不只是金主，而是共同解決社會問題的夥伴。」

陳景寧指出，首先要對企業要有了解，需要哪些企業的資源，例如需要的是人？還是物資、專業協助、志工、工作機會、品牌價值。她認為，企業不只是擔任金主角色，可以是社福團體解決社會問題的同行者。

陳景寧進一步說，社團在爭取支持的過程中，也應理解企業需求，例如計畫的可行性、預算、是否能夠有效等。家總的策略就是善用、對接政府的長照資源，但提供更多元的服務。

她舉例，當前企業面臨「大缺工時代」，尤其很多負擔家庭照護的多為企業的資深員工，若因為要照顧家人而離職，對企業來說都是很大的損失，家總會讓企業了解，可以不用花大錢，協助解決員工的家庭照顧問題。

社福團體和企業合作也能教學相長，陳景寧分享，甚至有企業在和家總合作後，自行組織員工共學團體，互相學習支持。而這些對於員工的服務，也可以成為金管會要求上市櫃公司提出的「永續報告書」中的亮點。

圖｜家庭照顧者關懷總會（家總）秘書長陳景寧。圖／主辦單位提供

普萊德科技合作家總、One-Forty　解決員工家庭照顧需求

「我有什麼特色可以吸引到企業合作？」除了社福團體外，傳善獎的專題座談還邀請到2名企業代表「合庫人壽」總經理藍年紳、「普萊德科技」副總經理暨永續長許華玲現身說法，從企業角度談如何和社福團體合作。

在被問到當初如何選擇和家總合作時，許華玲說，家總看到了企業的需求，當年公司有同仁發生急難，在幫同仁找資源時，認識了家總，希望能從個案延伸到系統化、用SOP解決同仁需求。之後也陸續推出了遠距上班、5000元贊助金、彈性工時等措施，支持員工進行家庭照顧。

普萊德進一步將照顧制度擴散到供應鏈夥伴，許華玲指出，許多企業並不熟悉相關的資源，普萊德成立「長照共好聯盟」每三個月彼此上課，攜手20家供應鏈夥伴，打造照顧制度的擴散平台，協助資源較少的中小企業打造自己的長照機制，發揮企業的長期社會影響力。

許華玲說，由於長照多是由移工來照護，普萊德還找上One-Forty（四十分之一移工教育文化協會）照顧移工權益；有些長輩需要到住宿型的機構，他們就找公司附近的住宿型長照機構、日托機構簽約，讓員工可以在上班時帶著長輩到機構，中午休息還可以去探望。

圖｜專題座談由陳景寧秘書長（圖右）主持，邀請合庫人壽藍年紳總經理（圖中）與普萊德許華玲副總經理暨永續長擔任與談人（圖左），兩位企業代表從企業角度分享與社福團體合作的經驗與期待，強調企業在社會責任實踐中，如何透過與專業社福機構的合作，創造更大的社會價值。

合庫人壽這樣找團體合作　理念契合最重要

藍年紳則是分享，合庫人壽是保險公司，他們的企業理念第一個就是「保障」，第二個是要「守護家庭」，跟家總的理念契合。所以多年前他們就希望能找到這樣的公益團體合作，加強公司產品的理念，當時並沒有想到要達到什麼效果，只是單純想把概念擴散。

藍年紳說，剛開始透過新聞稿來處理，但效果不彰，後來轉而透過理專當種子，把理念推廣給保戶，至今服務超過62萬人次，未來希望能在家總協助下舉辦更多活動，將服務擴及更多人，合庫人壽也是花了14年才將相關制度逐漸建立起來。

如何獲企業青睞？社福團體、企業提建議

座談最後，陳景寧也建議，企業經常會有經理人更替的問題，換人時也會對於合作的社福團體有不同想法，所以家總也每年提出很多新計畫，她認為有助於穩固合作關係。

許華玲則是建議，社福團體要有策略，有系統性方案，可以一起走五年、十年，不斷地精進，跟企業一起進步，要扣緊社會需求，要回到企業身上，可以解決企業的某一個問題，例如長照就可以解決人才永續、員工不離職等問題。

藍年紳認為，社福團體要走差異化，思考什麼主題、服務可以契合企業需求，如果可以清晰表達，也不要等企業去找你，可以主動去找企業。

藍年紳說，現在的老闆跟以前不一樣，以前老闆比較聚焦公司經營，現在的老闆不一樣，因為主管機關也要求企業要有ESG（企業環境、社會及公司治理），這是很好的社福團體切入點，把這些帶入公司福利，幫助整個社會國家把事情做好。

The post 傳善獎挺公益創新：近億元助社福成長，打造社福界「本草綱目」學習失敗邁向成功 first appeared on 雅文基金會:: 幫助聽損兒童學習聽與說.

為什麼毛小孩叫不來？——牠可能不是不理你，而是聽得跟你想的不一樣

2026-04-24T08:00:47Z

2026.04.24

雅文基金會的課堂上，一位孩子舉手問了一個讓老師一愣、卻又忍不住微笑的問題。

「老師，我家的狗狗都不理我，是不是也要戴『聽聽』？」

孩子口中的「聽聽」，是助聽器。他說，自從自己開始戴助聽器後，聽老師、聽同學都變得比較清楚，也因此注意到，家裡的狗狗有時怎麼叫都沒反應。對孩子來說，這不是玩笑，而是一個很認真的擔心——如果「聽不到」，是不是就會離世界愈來愈遠？

這個問題，看似天真，卻意外地讓我們重新思考：
毛小孩真的只是不理人，還是牠們聽到的世界，本來就跟我們不一樣？

毛小孩的世界，其實充滿我們聽不到的聲音

和人類相比，狗狗與貓咪的聽力範圍要廣得多。狗狗能聽到比人類高出數倍的頻率，貓咪甚至可以聽見老鼠等小型動物發出的超高頻聲音。這也是為什麼，有些狗狗會在深夜對著空氣吠叫，讓人一頭霧水——牠可能真的是聽見了我們完全察覺不到的聲音。

許多毛孩還能獨立轉動耳朵，藉由細微的肢體反應來定位聲音來源。因此，當牠們「有在聽」時，往往會出現耳朵微動、頭部轉向等小動作。只是，這些細節若沒有特別留意，很容易被忽略。

另一方面，越靈敏的器官，往往也越脆弱。以狗狗來說，牠們的外耳道呈現 L 型彎曲結構，若通風不良、耳毛過多或清潔不當，就很容易堆積濕氣與耳垢，引發耳道發炎。特別是耳朵下垂的犬種，因為長時間悶住，發炎機率更高。

這樣的發炎狀況，其實就像人類反覆中耳炎或耳道阻塞一樣，不只讓毛孩感到不適，也可能悄悄影響牠們的聽力。

毛小孩也可能「聽得到，但聽不清楚」

就像人類一樣，毛小孩也可能出現先天性聽力損失、老年性退化，或因後天疾病而影響聽覺功能。有些品種犬貓，因為基因或繁殖因素，天生就聽不見；有些則是在年紀漸長後，對聲音的反應愈來愈遲鈍。

困難的是，毛小孩無法用語言告訴我們「我聽不清楚了」。當牠們年紀大、叫了不動、反應慢，我們往往只以為是老了、懶了，很少往聽力的方向去想。只要牠還吃得下、睡得好、能散步活動，多半就會被視為「沒什麼問題」。

而在醫療上，動物的聽力檢查方式其實相當有限，檢查結果也易受配合度影響，有些狀況甚至需要麻醉才能進行。因此，毛孩聽力的變化，往往只能靠飼主在日常生活中細心觀察。

聽力改變，不代表愛與陪伴會減少

即使聽力真的變差了，這並不代表毛孩就無法好好生活。動物的適應力，往往比我們想像中更強。當聲音變得模糊，牠們會更多依賴視覺、觸覺、氣味來理解環境。

許多飼主也會慢慢改用手勢、肢體提示、輕觸提醒，甚至建立固定的生活節奏，來幫助毛孩理解：「你在找牠、你在跟牠說話。」這些做法，其實和我們陪伴聽損孩子或長者的原則非常相似——與其一味地更大聲，不如用對方能理解的方式，好好說話。

那位提問的孩子，最後得到的回答是：「狗狗也許不需要助聽器，但如果牠真的聽得不一樣，我們可以換一種方式跟牠說話。」

這樣的理解，溫柔又成熟。

「用心聽」，從來不只是聽見聲音，而是願意調整自己，靠近對方的世界。無論是孩子、長輩，或是毛小孩，當我們願意放慢一點、多想一點，溝通就會多一份理解，也多一份愛。

欲了解更多，可參考雅文基金會「《用心聽好好說》— 毛小孩的聽力跟我們想的不一樣」

Heading Title

Services

The post 為什麼毛小孩叫不來？——牠可能不是不理你，而是聽得跟你想的不一樣 first appeared on 雅文基金會:: 幫助聽損兒童學習聽與說.

指甲刮黑板的聲音，為何讓人難以忍受？

2026-04-24T07:42:38Z

2023.10.22
發表人：朱家瑩／雅文基金會聽語科學研究中心研究員

想像一下當你聽到手指甲刮著黑板產生的摩擦聲，或者是拿著叉子摩擦著不鏽鋼碗的聲音，抑或是小孩的哭叫聲，有沒有哪一個聲音會讓你全身起雞皮疙瘩，想要用手摀住耳朵，甚至是情緒爆炸、只想要遠離現場呢？這些讓人不適的聲音，是有其特有的聲學特質？或是其他緣故呢？

想像一下指甲刮黑板的聲音。圖／Pexels

不是尖銳、高頻音就刺耳，而是流淌在你我血液的祖先智慧

一般認為，令人不適的聲音是因為刺耳的高頻聲，尤其像是手指甲刮黑板時所產生的摩擦聲，其中那種「ㄍㄧㄍㄧㄍㄧ」的聲音，似乎是造成不適感的主因。

然而，Halpern、Blake 和 Hillenbrand（1986）這三位研究者對於這個現象感到好奇，因此他們進行了一項實驗 ^[1]，他們將那些令人不適聲音（如：刮金屬或石板的聲音）中的高頻音減弱。

結果顯示，即使減弱尖銳的高頻聲音，受試者仍然感到不適，因而主張尖銳的高頻音並不是造成不適感的主因。接續 Halpern 等人在企圖尋求答案時，意外發現刮黑板的聲音頻譜圖跟靈長類猴子的警告叫聲非常相似，因而大膽推測這個不適感並非高頻音造成的，而是源於人類祖先的記憶。

人類對特定頻率區間的聲音感知最敏感，加上跨感官的連結，讓人聽到某些音就不適

可惜，到底是不是來自老祖先的智慧傳承，這點未獲得後續研究的支持。另一方面，Kumar 等人（2008）進一步以聲學分析探究是否是因特定頻率導致聆聽的不適感時，發現聲音中涵蓋 2500-5500 赫茲這個頻率區間的聲學頻率似乎特別容易引起聽者的不適感 [2]。

有沒有哪一個聲音會讓你全身起雞皮疙瘩，想要用手摀住耳朵？圖／Pexels

他們推測這可能是因為這個頻率範圍的聲音感知上最為強烈，同時也具有最高的能量，因此使得聽覺系統特別對這些頻率的聲音敏感。

但是，我們平常聊天談話中也涵蓋了這個頻率範圍的聲音，除了頻率之外，是不是還有其他因素造成對某些聲音的不適感呢？

Ro 等人（2013）發現當聽到聲音時，聲音進入大腦的聽覺皮質同時，會傳遞訊號到觸覺感官系統，啟動了觸覺感官，讓聽者聽到聲音時，「感覺」到自己的皮膚彷彿被指甲刮的刺痛感 ^[3]。

聽聲音會啟動身體觸覺感官系統並非只存在刮黑板這類聲音，有些人在聽到音樂聲，像是聽到低音貝斯的聲音時，也會感覺到自己的身體也在震動，甚至感受到皮膚的不適感 ^[4、5]。

也許因為這個跨感官的訊號傳遞，讓身體的其他部位也出現不適的感受，才會讓聽者對於這些聲音感到不適。

當感知到令人不適的聲音，杏仁核會依據習得經驗，決定是否啟動保護機制！

Zald 與 Pardo（2002）發現當聽到讓人感到不適的聲音刺激時，大腦中的杏仁核（amygdala）會高度活化 ^[6]，而杏仁核在大腦中負責掌控恐懼、焦慮、害怕等負面情緒，換句話說，當聲音訊息抵達杏仁核時，它會誘發情緒反應，進而導致我們做出不同行為反應 ^[7]。

杏仁核的啟動是大腦的一種保護機制，透過過往的經驗連結學習會對讓人不適的聲音發出警報^[8] ，當聽者遇到可能危及安全的聲音時，杏仁核就會發出警報。

例如，當聽到車子緊急剎車的聲音時，這個聲音傳送到杏仁核，會進而引起我們想要逃離的反應，或者產生對駕駛者行為的憤怒反應。

由於杏仁核在聆聽這些聲音時會高度活化，Kumar 等人（2012）進一步試圖了解在聆聽令人不適的聲音時，杏仁核在大腦中扮演著怎樣的角色，以及聲音資訊如何被傳遞到杏仁核。

他們的研究結果顯示，聲音刺激會最先傳送到聽覺皮質（auditory cortex）進行聲學訊息處理和分析，解碼聲音所代表的意義，例如，聽到「ㄍㄧ」的剎車聲，解碼出來的是來自汽車或者腳踏車的剎車聲。聽覺皮質處理完畢後，將資訊傳遞到杏仁核，當杏仁核接收到來自聽覺皮質的訊號後，依據這些訊息及過去經驗發出警報 ^[8]，誘發恐懼、焦慮或憤怒等負面情緒，並可能促使進一步的行為反應，像是尖叫、摀住耳朵，或逃離現場。

舉例來說，如果是汽車的剎車聲，基於過去的經驗，可能存在危險，因此可能會誘發恐懼情緒，並引發立馬逃離現場的行為舉動。

有些人基於過去的經驗，聽到汽車的剎車聲，可能會誘發恐懼情緒。圖／Pexels

然而，如果解碼後的聲音是腳踏車的剎車聲，根據過去的經驗，可能不會有危及生命的危險，因此即便會觸發閃躲的動作行為，但負面情緒可能不如汽車剎車聲來的強烈，可能只會憤怒的罵騎車的人不長眼。

聽到某些聲音，讓人立馬想逃或想戰，也許這個過往的經驗是來自遠古時代祖先的傳承，但更可能是因為聽到這些聲音時，觸覺感官系統被啟動了，身體上「感覺」到不適，所以當不適的聲音再次出現時，杏仁核的活化反應就更增強，讓我們除了單純的接收到聲音之外，也產生了身體及情緒上的反應。

參考文獻

Halpern, D. L., Blake, R., & Hillenbrand, J. (1986). Psychoacoustics of a chilling sound. Perception & Psychophysics, 39, 77-80.
Kumar, S., Forster, H. M., Bailey, P., & Griffiths, T. D. (2008). Mapping unpleasantness of sounds to their auditory representation. The Journal of the Acoustical Society of America, 124(6), 3810-3817.
Ro, T., Ellmore, T. M., & Beauchamp, M. S. (2013). A neural link between feeling and hearing. Cerebral cortex, 23(7), 1724-1730.
Koenig, L., & Ro, T. (2022). Sound Frequency Predicts the Bodily Location of Auditory-Induced Tactile Sensations in Synesthetic and Ordinary Perception. bioRxiv.
Lad, D., Wilkins, A., Johnstone, E., Vuong, Q.C. (2022). Feeling the music: The feel and sound of songs attenuate pain. British Journal of Pain, 16(5), 518-527.
Zald, D. H., & Pardo, J. V. (2002). The neural correlates of aversive auditory stimulation. Neuroimage, 16(3), 746-753.
LeDoux, J. E. (2000). Emotion circuits in the brain. Annual review of neuroscience, 23(1), 155-184.
Kumar, S., von Kriegstein, K., Friston, K., & Griffiths, T. D. (2012). Features versus feelings: dissociable representations of the acoustic features and valence of aversive sounds. Journal of Neuroscience, 32(41), 14184-14192.

The post 指甲刮黑板的聲音，為何讓人難以忍受？ first appeared on 雅文基金會:: 幫助聽損兒童學習聽與說.

為什麼不要對重聽的阿嬤大叫──不只是沒禮貌的問題

2026-04-20T04:27:36Z

2024.06.04
發表人：張逸屏雅文基金會聽語科學研究中心主任／研究員

端午節時，幼兒園大班的晴晴跟著爸爸媽媽回阿嬤家過節，晴晴興奮地跟阿嬤分享前幾天在學校聽的故事「紅盒子裡的祕密」，但是，最近開始出現重聽情況的阿嬤，常常聽不清楚或聽錯，不是說「啥？什麼？」，不然就是把「驢子爺爺」聽成「吳爺爺」。於是，晴晴不自覺地愈講愈大聲，希望能讓阿嬤聽清楚，當阿嬤還是聽得霧煞煞，晴晴只好更大聲！最後，大聲到爸爸從廚房跑出來罵晴晴：「怎麼可以對阿嬤講話這麼大聲、太沒禮貌了！」晴晴委屈地哭了起來……

大家應該都有碰過被身旁的人提醒跟這位長者說話要大聲一點的經驗吧？根據世界衛生組織的數據^[1]，60 歲以上高齡人口中，約有 1/4 的人患有足以造成生活障礙的聽力損失（disabling hearing loss）。然而，說話大聲一點，真的可以讓重聽的年長者聽得比較清楚嗎？一般來說，嗓門特別小的人，或是原本用悄悄話的方式在說話，這時提高到一般音量應該會有用。然而，若是一般音量的情況下，大聲說話、甚至大吼大叫，其實是不怎麼管用，更可能會有反效果的^[2]。這樣違反直覺的情況，是什麼緣故造成的呢？

圖一／大吼大叫往往不會讓重聽的人聽得更清楚（圖片來源：Pixabay）

大聲不是比較聽得清楚嗎？

一般直覺上會認為，既然重聽或有聽力損失，就是講大聲一點應該就能聽得到了，不是嗎？事實上，由於「語音組成」及「聽力損失特性」這兩大因素，會使得加大音量卻反而有聽不「清楚」語音的問題。

然而，在解釋上述兩大因素之前，必須先釐清聽得「到」不一定聽得「清楚」。大家應該都有這樣的經驗，在有噪音或距離較遠的情境下，例如在廚房洗碗時，家人在客廳說話，我們會聽「到」家人在說話的聲音、也可能聽到大致的內容或是部份內容，但卻沒辦法聽「清楚」完整的內容、或是有聽錯的情況。而重聽或聽力損失的情況也很類似，因為聽力損失有不同的程度，一般年長者的重聽不會是完全聽不到的情形，因此老人家常會說「我都有聽到啊！是你講話不清楚。」

語音組成：聲母和韻母

那麼，當音量變大、卻反而「聽不清楚」，到底是什麼原因造成的呢？一般來說，聽不清楚的通常是指語音當中的聲母（子音）無法被完整地傳遞與接收。回想一下，小時候在學注音符號時，拼音時寫在上面的就是聲母（子音）、下面的則是韻母（母音）。圖二以「沙」（/ㄕㄚ/）為例，可以看出子音/sh/（聲母/ㄕ/，但只有氣音的部份）的部份音量小，且集中在高頻帶，而母音/a/（韻母/ㄚ/）的部份則是音量大，且相對集中在較低頻的區塊。然而，當我們試著說大聲一點，也就是把音量放大時，無論我們怎麼嘗試，都只能放大母音部份的音量^[3]，子音部份的音量都還是很小。甚至，我們可以試試看只針對子音的部份（如/sh/, /s/, /t/等音）「大叫」，會發現根本沒有辦法做到。

圖二／語音的組成分為聲母（子音）和韻母（母音）。以「ㄕㄚ」（/sha/）音為例，從上半部的聲音波形可看出，子音（/sh/）的音量（振幅）比母音（/a/）要小得多；下半部則是聲譜圖（spectrogram），縱軸代表頻率，子音（/sh/）的頻率成份集中在高頻帶（黑色集中在較上方），母音（/a/）則是低頻相對較多。

然而，在語音中音量較小的子音才是主要提供清晰度的來源^[3,4]，曾有研究發現，若將語音中子音主要所在的高頻帶（1000 Hz 以上）去除掉之後，語音清晰度只剩不到 40%；反之，若將母音主要所在的低頻帶（500 Hz 以下）去除，語音清晰度仍有 95%^[4]。試試看，若將一句話當中的子音都省略掉，那麼「他今天去上班」就會變成「阿因煙玉ㄤˋ安」，會變得非常非常難以理解。

聽力損失的特性：高頻通常較嚴重

大多數老年性的聽力損失是屬於高頻聽損^[5]，也就是在較高頻率的部份比較聽不清楚。這個類型的聽損者，就常會有前面所提到的感受：「我都有聽到，但我就是聽不清楚、沒有辦法理解內容！」而如果本文一開始提到的晴晴，因為阿嬤聽不清楚而愈說愈大聲時，卻如同前述，語音當中只有阿嬤原本就聽得到的母音部份變大聲了，但應該是要帶來語音清晰度的子音卻沒有辦法同樣變大聲。即使說話者不斷把音量加大，原本是希望能讓對方聽清楚，豈料適得其反，讓子音和母音之間的音量差距更大，更加劇了不清晰的問題，造成了愈大聲反而愈聽不清楚的矛盾現象。

助聽器科技來幫忙：音量壓縮

那麼，要如何才能讓重聽的長輩，或是聽力損失者能夠聽得清楚呢？如果對生活溝通已經造成困擾，應該要尋求專業耳科醫師和聽力師的協助，嘗試配戴設定適當的助聽器。助聽器的功能不只是放大聲音，還具備了「音量壓縮」的科技^[6]，讓小聲的聲音放大較多、大聲音量的聲音放大少一些。若套上前述子音和母音相對音量的概念，那就是能讓較小聲、原本聽不清楚的子音變得清楚，提高語音的清晰度。不過，配戴助聽器會需要一段時間的適應，同時也需要和聽力師討論生活上聆聽的需求，才能找到最適合自己的設定。並不是到藥局隨意買一副助聽器，以為戴上就能解決聆聽的所有困難喔！

和聽損者談話的小撇步：正常音量、稍慢語速、發音清楚

除了配戴助聽器之外，溝通策略^[1,7]的運用也很有幫助^註1。從前面的解釋已經了解到，大吼大叫對聽損者理解語音不但沒有幫助，甚至會有反效果。所以在語音本身上面，可以調整的部份不在音量，而是速度和發音清楚。因此，用一般的音量、語速稍微放慢、發音清楚一點但保持自然，這幾個小撇步可以幫助聽損者聽清楚。同時也可試著換句話說，或是搭配手勢動作來幫助理解。

其他還有一些策略，包括先取得聽損者的注意力，讓他知道您在跟他說話，避免環境噪音或多人同時說話，這些方法可讓聽損者專注在要聽取的語音訊息上，並減少干擾。此外，建議環境的光線要充足，並可稍微靠近聽損者、讓他能看清楚您的臉部，這麼做可讓聽損者獲取臉部表情和口形等線索，幫助解讀語音訊息的內容，即便聽損者不一定有練過讀唇，但口形線索確實會有幫助，您可以留意看看在很吵雜時，若能看到說話者的臉及口形（當對方沒有戴口罩）時，會比較容易聽清楚。

相信若是晴晴運用了上面所提到的這些溝通策略，不但可以快樂地跟阿嬤分享在學校發生的事，享受愉快的祖孫親情時光，也不會被爸爸罵對阿嬤沒禮貌了喔！

圖三／與聽損者談話時，除了正常音量、稍慢語速、發音清楚等小撇步以外，在光線充足的地方談話，讓聽損者能看到說話者的臉部表情和口型輔助語音接收，也是很好的策略。（圖片來源：Pixabay）

註1 ：欲了解更多溝通策略，可參考雅文基金會「聽損溝通小學堂」和「微聽損網站－聽說策略」。

參考文獻

The post 為什麼不要對重聽的阿嬤大叫──不只是沒禮貌的問題 first appeared on 雅文基金會:: 幫助聽損兒童學習聽與說.

加點「聲音調味料」，享受聽覺與味覺的極致饗宴吧！

2026-04-20T03:26:39Z

2023.08.18
發表人：李翊瑞雅文基金會聽語科學研究中心助理研究員

一踏進法式餐廳的大門，輕柔悠揚的古典樂不絕於耳，一整天工作上的辛勞瞬間消失無蹤，連餐前的開胃紅酒彷彿都變得格外順口美味。你知道嗎？用餐時的背景音樂除了能塑造不同的環境氛圍，改變我們的情緒感受，甚至能直接影響當下的味覺體驗。

聲音的美食狂想曲，ASMR 的奇妙魅力

從有聲書、Podcast 到 Clubhouse 的崛起，「聲音經濟」讓越來越多企業和社群關注聲音所帶來的龐大商機，而 ASMR（Autonomous Sensory Meridian Response，自發性知覺神經反應）更作為新興的行銷手法之一。ASMR 是指當人們聽到特定的聲音，在頭皮或肩頸所產生的輕微酥麻感（tingles）而產生的愉悅且放鬆的現象，比方說聽到咀嚼洋芋片的卡滋卡滋聲，或是牛排在鐵板上發出的嘶嘶作響聲^[1]。各大食品產業也將 ASMR 巧妙地運用在自家的廣告中^[2]，像是在可樂廣告中特別凸顯撬開瓶蓋、倒飲料以及可樂氣泡的音效，讓觀眾由聲音直接串連到新鮮、冰涼的汽水與暢快的口感，進而增加購買慾。相同的例子還有連鎖速食店透過加強廣告中啃食炸雞外皮時發出的酥脆聲響，以及牙齒咀嚼雞肉所發出的節奏聲，讓觀眾不禁口水直流。當全世界都沉浸在 ASMR 的魅力中時，「聲音調味料」的威力可能比你想得還厲害！

「啵啵啵」的可樂氣泡聲是種獨特且令人感到愉悅的聲音。圖／Pexels

聽覺竟然能左右舌尖上的滋味！

關於聲音本身如何影響我們的味覺感受，可以從一項名為太妃糖實驗的研究一探奧秘^[3]。在這個研究中，會請受試者吃四顆相同口味太妃糖，同時聆聽不同頻率的音樂，並在吃完後填寫一份 1-9 分的味道自評表（1 分代表最苦；9 分則代表最甜）。研究結果發現，受試者若聽到高頻音樂會傾向回答越高的分數（代表認為太妃糖較甜）；相反的，若聽低頻音樂時則回答較低的分數（代表認為味道較苦）。而太妃糖實驗的主持人—英國牛津大學心理學系 Charles Spence 教授也曾於 2018 年受邀來台，並在一場由《MUZIK》所舉辦的「跨感官實驗講座」中^[4]，讓觀眾親身體驗高低頻率的音樂時對於食物苦甜味覺的影響。有趣的是，Charles Spence 教授這次不是使用太妃糖，而是拿出都一模一樣的黑巧克力，但是搭配不同的音樂作為測試情境。而觀眾也從一開始的半信半疑，到最後品嘗巧克力後紛紛發出「不可思議，味道真的有差！」的驚呼。由以上太妃糖和黑巧克力的例子可得知：儘管品嘗的食物相同，我們卻會因為不同的背景音樂而產生截然不同的味覺體驗。

跨感官的奇幻之旅，揭開音波調味的神秘面紗

除了太妃糖和黑巧克力，後續研究也在啤酒、葡萄酒和咖啡等不同食物上發現了同樣的現象。這種食物本身的味道不變，利用聽覺刺激影響味覺感知的現象又稱為音波調味（sonic seasoning）^{[5] [6]}。讓人好奇的是—為什麼高頻音會增強我們甜味感受；而低頻音會增強苦味的感受呢？這個現象其實和情緒經驗的連結有關^[7]。普遍來說，高頻聲音通常和正面、愉悅和積極的情緒有較密切的關係，處於正面情感會令我們品嘗食物時感覺味道更甜；相反地，低頻音則和負面、沉重與消極的情緒有較高的關聯，因而帶給我們苦澀的味覺感受。日常生活中最明顯的一個例子，就是飛行旅途中享用飛機餐時。由於飛機引擎會持續發出高達 85 分貝的低頻噪音，在音波調味下讓我們對於食物的甜味感受降低，苦味感受升高，因而往往有了「飛機餐怎麼這麼難吃！」的味覺體驗^[8]。

音波調味讓聲音宛如各式各樣的調味料。圖／Pexels

從耳朵開始擄獲味蕾，你可以這麼做

俗話說要擄獲一個人的心，就得先滿足他的胃。該如何滿足對方的胃呢？或許我們可以先從「耳朵」下手！首先，讓對方看一些與食材相關的 ASMR 影片，透過影片的音效聲引起食慾。當餐點端上桌後，再播放精心挑選的音樂來佐餐，這樣的組合將帶來雙重的感官體驗，讓對方完全沉浸在美食的世界中。英國著名的多感官用餐體驗餐廳 The Fat Duck 便將這個道理發揮地淋漓盡致^[9]。經典名菜「Sound of the Sea」便是在顧客品嘗海鮮時，背景播放著逼真的海浪聲，在顧客在聲歷其境的氛圍中感覺口中的食物更加鮮美！

透過聲音讓食物變得更加美味可口。圖／Unsplash

品嘗美食是一場全方位的多感官體驗，除了用眼睛看、鼻子聞以外，聽覺其實也默默地影響著我們的味覺感受。下次享用美食時，別忘了搭配合適的聲音調味料，讓食物變得更加美味吧！

參考文獻

Evans, O. G. (2023, April 24). What is ASMR? (Autonomous Sensory Meridian Response). Simply Psychology. https://www.simplypsychology.org/what-is-asmr.html
Maynard, M. (2022, September 27). ASMR: How Brands are selling the sound of food. The Grocer. https://www.thegrocer.co.uk/marketing/asmr-how-brands-are-selling-the-sound-of-food/595431.article
Crisinel, A.-S., Cosser, S., King, S., Jones, R., Petrie, J., & Spence, C. (2012). A bittersweet symphony: Systematically modulating the taste of food by changing the sonic properties of the soundtrack playing in the background. Food Quality and Preference, 24(1), 201–204. https://doi.org/10.1016/j.foodqual.2011.08.009
洪雪舫。（民107年4月24日）。【感官獵人—跨感官系列活動】不只是鹽巴和辣椒、「聲音調味料」正當道。Muzik Air. https://read.muzikair.com/tw/articles/8c189d98-2f70-49eb-bcf8-2225bc95a79f
Spence, C. (2021). Sonic seasoning and other multisensory influences on the coffee drinking experience. Frontiers in Computer Science, 3. https://doi.org/10.3389/fcomp.2021.644054
Reinoso Carvalho, F., Wang, Q., Van Ee, R., & Spence, C. (2016). The influence of soundscapes on the perception and evaluation of beers. Food Quality and Preference, 52, 32–41. https://doi.org/10.1016/j.foodqual.2016.03.009
Wang, Q. J., Wang, S., & Spence, C. (2016). “Turn Up the Taste”: Assessing the role of taste intensity and emotion in mediating crossmodal correspondences between basic tastes and pitch. Chemical Senses, 41(4), 345–356. https://doi.org/10.1093/chemse/bjw007
Moskvitch, K. (2015, January 12). Why does food taste different on planes? BBC Future. https://www.bbc.com/future/article/20150112-why-in-flight-food-tastes-weird
Ted Thornhill, M. T. E. (2023, June 10). Inside Britain’s best restaurant: Rare footage reveals what it’s like to eat at the fat duck. Daily Mail Online. https://www.dailymail.co.uk/travel/article-12177511/Inside-Britains-best-restaurant-Rare-footage-reveals-like-eat-Fat-Duck.html

The post 加點「聲音調味料」，享受聽覺與味覺的極致饗宴吧！ first appeared on 雅文基金會:: 幫助聽損兒童學習聽與說.

如何引導幼兒情緒？115年親職講座精華：陪伴聽損孩子度過情緒風暴的實務策略

2026-04-15T09:25:37Z

2026/4/15

孩子的情緒，其實正以自己的方式向大人傳遞內心感受。
2026 年 4 月 11 日，雅文基金會南區中心辦理年度首場親職教育講座——《幼兒情緒引導》，邀請家長一同參與，從日常生活出發，認識幼兒情緒發展，並學習如何在陪伴中建立良好的親子溝通。

對許多聽損家庭而言，孩子在情緒來臨時，常因表達受限而顯得更加挫折，也讓家長倍感心疼與無助。本次講座希望透過專業引導，陪伴家長找到更理解孩子、也能兼顧自身狀態的教養方式。

圖｜家長正在專心聆聽臺上講師授課。

情緒不是故意，而是孩子正在學習表達

講座一開始，講師並未直接進入技巧說明，而是邀請家長回想孩子最近一次情緒起伏較大的經驗，帶領大家從實際生活情境中重新看待孩子的行為。

透過案例分享，家長逐漸理解，孩子的哭鬧與情緒反應，往往不是刻意挑戰大人，而是在學習如何表達需求與感受。
講師提醒，幼兒情緒是成長歷程中重要的一環，只要大人願意多停一下、聽一下，就能將看似混亂的時刻，轉化為親子溝通與理解的契機。

實用且可帶回家的情緒陪伴方式

在講座中，講師也分享了幾項家長能實際運用於日常生活中的情緒引導原則：

陪伴在孩子身邊
當孩子情緒高漲時，比起立即說明道理，更重要的是穩定地陪在身旁，讓孩子感受到被支持與接納。
協助孩子說出感受
透過語言協助孩子標記情緒，例如：「我知道你現在很難過」、「你好像覺得有點委屈」。
對聽損幼兒而言，這樣的示範有助於建立情緒與語言之間的連結。
溫柔而清楚的引導界線
情緒本身可以被理解，但行為仍需要學習適切表達，在陪伴中協助孩子慢慢建立界線。

不少家長在分享時提到，這些方法不僅讓孩子較能被理解，也讓自己在面對情緒時更從容。透過日常練習，家庭成為孩子安心學習情緒調節的重要場域。

不同發展階段，共通的教養心聲

本次參與的家庭，孩子年齡從幼兒初期到學齡前階段皆有。討論過程中，家長發現，雖然孩子年齡不同，但教養上的擔憂與期待卻十分相似。

講師也依孩子不同的發展階段，提供相對應的陪伴方向：

幼兒初期：透過即時回應與肢體安撫，建立基本安全感
學齡前階段：鼓勵以語言表達情緒，並提供適度選擇，培養自主性
社會互動初期：在同儕互動中學習輪流、分享與同理

講座中，家長彼此交流經驗，分享心情，形成支持性的學習氛圍，也讓許多照顧者感受到「有人理解、有人同行」的溫暖。

在陪伴孩子之前，也記得照顧自己

活動尾聲，講師提醒家長：
「在照顧孩子情緒之前，也請先安頓好自己的感受。」

當家長能夠覺察自身狀態，才能更穩定地陪伴孩子面對成長中的情緒起伏。
您的一份捐款支持，將成為我們持續推動親職教育、陪伴更多聽損家庭的重要力量，讓教養路上不再孤單。

圖｜透過情境模擬，引導家長思考面對幼兒情緒的方式。

圖｜家長進行情境思考及演練。

The post 如何引導幼兒情緒？115年親職講座精華：陪伴聽損孩子度過情緒風暴的實務策略 first appeared on 雅文基金會:: 幫助聽損兒童學習聽與說.

為聽損兒縫製愛：耶穌基督後期聖徒教會攜手雅文基金會，製作骨導助聽器專用頭帶

2026-04-13T09:49:23Z

2026/04/13

為聽損孩子，縫一份能聽見的安心

雅文基金會在陪伴孩子在聽語學習與生活適應的路上，有一群較少被看見的孩子——他們因先天外耳缺陷或外耳未成形，無法配戴常見氣傳導型助聽器，只能仰賴骨導助聽器作為重要的聽覺輔助。

此次雅文基金會受耶穌基督後期聖徒教會溫暖邀請，在台灣姊妹大會中進行公益分享與實作課程，邀請來自全台各地的姊妹一同縫製骨導助聽器專用配戴頭帶，將關心與支持化為實際行動，陪伴聽損孩子在學習聆聽世界的路上，多一份穩定與安心。

什麼是骨導助聽器？

骨導助聽器透過震動，將聲音直接經由頭骨傳送至內耳，避開外耳與中耳結構，讓聲音「繞道而行」。對於外耳缺陷、耳道閉鎖的孩子來說，骨導助聽器是他們「聽得見世界」的重要橋梁。

但與一般助聽器不同的是，骨導助聽器在必須藉由頭戴式或髮箍方式固定在頭部，才能讓震盪器穩定貼合。然而市面上要同時兼顧舒適性、穩定性與美觀的骨導助聽器的配戴用品並不多，許多聽損家庭只能自行改裝、縫製或想辦法調整，往往耗時又費心。

圖｜透過頭帶方式，讓骨導助聽器震盪器緊貼合耳後，讓聲音傳遞。

一份邀請，化為溫柔而實際的支持

這次台灣姊妹大會號召北、中、南三區姊妹同步參與製作。現場看見姊妹們專注地裁剪、縫製、組裝，將關心與祝福，一針一線地縫進孩子的日常中。許多人分享，這是她們第一次真正理解聽損孩子在配戴上的不便，也因此更深刻地體會到「一個小小配件，卻能帶來多大的改變」。

圖｜台灣姊妹大會當天，北、中、南三區姊妹同時進行頭帶製作。

對聽損孩子而言，一條穩定、舒適的骨導助聽器配戴頭帶，不只是「戴得住」，更關係到他們是否能自在地聽見聲音、安心地參與學習與互動。這些看似不起眼的生活細節，正是支持孩子發展的重要關鍵。

這次活動中完成的每一件配戴用品，未來都將送到真正需要的孩子手中，成為他們學習說話、聆聽世界時，最溫柔的後盾。

圖｜讓這份愛實際戴到孩子身上，陪伴他們聽見聲音的美好。

The post 為聽損兒縫製愛：耶穌基督後期聖徒教會攜手雅文基金會，製作骨導助聽器專用頭帶 first appeared on 雅文基金會:: 幫助聽損兒童學習聽與說.

2026年3月受贈/捐贈/政府補助清冊

2026-04-09T01:49:11Z

2026年3月受贈款項清冊
 2026年3月受贈物資清冊
 2026年3月受政府/聯勸補助清冊
 2026年3月受獎助/補助個案
更多了解「雅文基金會聽覺輔具補助辦法」

親愛的捐款人您好

依《財團法人法》第25條規定，除捐款人表示反對，本會需主動公開捐贈者姓名及金額。

如果您不願意公開相關捐款資料，請填寫【捐款資訊不公開】表單，並回傳到chfn@chfn.org.tw或傳真02-2627-9066；若同意公開，則不用填寫喔，有任何疑問，請來電02-26272877#2302~2306，將由專人為您服務。

The post 2026年3月受贈/捐贈/政府補助清冊 first appeared on 雅文基金會:: 幫助聽損兒童學習聽與說.

2026年度南區-學前聽損兒入學融合家長講座

2026-04-13T09:55:15Z

2026/4/2

為了陪伴家長與聽損孩子安心迎接入學階段，雅文基金會將於 2026 年在高雄舉辦「學前聽損兒入學融合家長講座」及「校園融合體驗課程」。活動內容結合入學前的實用準備建議與實體幼兒園情境體驗，協助孩子提前熟悉學校環境、順利適應幼兒園生活。課程全程免費，並貼心提供育兒服務，讓家長能更安心參與。

一、活動時間：2026年5月23日(六)09：00-12:40

二、活動地點：南區雅文基金會_10樓多功能會議室

三、活動對象：
1.家中聽損兒即將或規劃進行學前(幼兒園)融合之聽損兒家長。
2.預計辦理一場次家長講座，邀請15戶聽損兒家長參與。

四、報名費用：免費。

五、報名方式：https://forms.office.com/r/0z1WS13FL8
(請擇一報名：家長講座或家長講座+融合體驗)

★家長講座
1.日期：2026年5月23日(六)09：00-12:40
2.地點：南區雅文基金會_10樓多功能會議室
3.內容：詳見簡章 ※費用：免費
4.人數限制：至多15戶家庭
5.報名截止日：2026年5月15日(五)17:00前
※臨時育兒服務：2歲以上且無其他特殊護理需求者
6.若有疑問請洽：07-2860626分機7213，劉社工師

與教研部合作提供校園融合體驗課程，詳情如下：

★校園融合體驗課程
1.日期：2026年7月21日(二) 及 7月22日(三)，08：50-11:00(兩天皆需全程參與)
2.地點：伊頓大地幼兒園(高雄市楠梓區旗楠路837巷6號)
3.內容：詳見簡章 ※費用：免費
4.人數限制：6人
5.報名截止日：2026年5月15日(五)17:00前
「※報名融合體驗課程者，請務必參與5/23(六)家長講座課程。」
6.若有疑問請洽：07-2860626分機7563，鄭老師

The post 2026年度南區-學前聽損兒入學融合家長講座 first appeared on 雅文基金會:: 幫助聽損兒童學習聽與說.

雅文基金會:: 幫助聽損兒童學習聽與說

親子共讀怎麼玩？蠟筆哥哥傳授互動秘訣：讓孩子愛上共讀的遊戲化技巧

遊戲化共讀：讓孩子自然「玩進書裡」

從聽故事到動手做：讓閱讀延伸到生活

把感動帶回家：從共讀開始，看見彼此

邀請您加入：陪孩子在遊戲中長出力量

傳善獎挺公益創新：近億元助社福成長，打造社福界「本草綱目」學習失敗邁向成功

盼能成社福界「本草綱目」 王景賢還曝光百萬獎金

社福團體如何獲得企業支持 家總出奇招緩解員工離職

普萊德科技合作家總、One-Forty 解決員工家庭照顧需求

合庫人壽這樣找團體合作 理念契合最重要

如何獲企業青睞？社福團體、企業提建議

為什麼毛小孩叫不來？——牠可能不是不理你，而是聽得跟你想的不一樣

毛小孩的世界，其實充滿我們聽不到的聲音

毛小孩也可能「聽得到，但聽不清楚」

聽力改變，不代表愛與陪伴會減少

Heading Title

指甲刮黑板的聲音，為何讓人難以忍受？

不是尖銳、高頻音就刺耳，而是流淌在你我血液的祖先智慧

人類對特定頻率區間的聲音感知最敏感，加上跨感官的連結，讓人聽到某些音就不適

當感知到令人不適的聲音，杏仁核會依據習得經驗，決定是否啟動保護機制！

參考文獻

為什麼不要對重聽的阿嬤大叫──不只是沒禮貌的問題

大聲不是比較聽得清楚嗎？

語音組成：聲母和韻母

聽力損失的特性：高頻通常較嚴重

助聽器科技來幫忙：音量壓縮

和聽損者談話的小撇步：正常音量、稍慢語速、發音清楚

參考文獻

加點「聲音調味料」，享受聽覺與味覺的極致饗宴吧！

聲音的美食狂想曲，ASMR 的奇妙魅力

聽覺竟然能左右舌尖上的滋味！

跨感官的奇幻之旅，揭開音波調味的神秘面紗

從耳朵開始擄獲味蕾，你可以這麼做

參考文獻

如何引導幼兒情緒？115年親職講座精華：陪伴聽損孩子度過情緒風暴的實務策略

情緒不是故意，而是孩子正在學習表達

實用且可帶回家的情緒陪伴方式

不同發展階段，共通的教養心聲

在陪伴孩子之前，也記得照顧自己

為聽損兒縫製愛：耶穌基督後期聖徒教會攜手雅文基金會，製作骨導助聽器專用頭帶

2026年3月受贈/捐贈/政府補助清冊

2026年度南區-學前聽損兒入學融合家長講座

盼能成社福界「本草綱目」　王景賢還曝光百萬獎金

社福團體如何獲得企業支持　家總出奇招緩解員工離職

普萊德科技合作家總、One-Forty　解決員工家庭照顧需求

合庫人壽這樣找團體合作　理念契合最重要