【口語發展】學語言是從心中的那首兒歌開始!
Baby shark, doo doo doo doo doo doo.
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相信你也聽過這首點閱率超高的兒歌,重複性高的歌詞、洗腦的旋律讓人朗朗上口外,小孩更是像磁鐵般受到吸引,跟著唱唱跳跳。根據研究,音樂能促進幼兒感知韻律的能力,包含節奏、音高起伏等,進而幫助口語發展!因為在聆聽音樂及學習唱歌的過程中,孩子會接觸大量新詞彙,音樂旋律的高低起伏,也能培養孩子學習聆聽語調的變化,豐富他們在說話時的情緒表達力。
要如何用音樂玩出語言力呢?接下來提供一些音樂訓練的建議:
從小接觸音樂
3-4歲前持續的音樂活動可以有效塑型大腦,讓大腦更能賞析聽覺訊息。
隨著音樂節奏律動身體
利用較大的動作隨著節奏擺動來反映音樂的風格,例如快/慢、開心/難過、慷慨激昂/淒美,可以讓孩子掌握音樂的韻律和節奏,進而促進語音感知。透過同一首歌配合重複的動作。例如「火車快飛」都搭配手部模仿車輪框的動作。這樣的「重複」輸入對孩子的聽覺學習是非常重要的。
善用歌喉
當父母唱歌時,孩子可以同時觀察到父母的唇舌動作,這有助大腦將聽覺信息與唇舌發音運動連結起來。父母的清唱對孩子聽覺負擔最小,適合作為探索音樂的開始。
大量使用「輪替」技巧
使用可以輪替的歌曲,也就是你唱一句,他唱一句,例如,媽媽唱:「如果開心你就拍拍手」,小孩接唱:「拍拍手」。在來回輪唱的過程中,孩子需要聆聽並開口唱,因此可以比較自己和家長在發音或是語調的表現,有助於自我修正和學習。
難怪幼兒園總是少不了跟著兒歌唱唱跳跳的活動,來幫助孩子發展口語和肢體動作,下一次,跟孩子一起玩音樂吧!
若孩子患有聽力損失,可以學音樂嗎?
聽損兒童仍可以學習音樂,甚至當個傑出的音樂家。
雅文聽損兒即將發行的〈幸福的孩子愛唱歌〉單曲,
不只唱出自我,也透過歌聲為自己發聲,
並向幫助他們學習聽與說的捐款人,表達最深的感謝。
《幸福的孩子愛唱歌 預告》MV搶先看