【南區中心】6~7歲聽損生社交互動(線上)課程:祝福與再看見—愛和教養就像放風箏
2021.09.17
雅文基金會南區中心6-7歲兒童的社交互動家長課程於8月28日進行最後一堂課「祝福與再看見—愛和教養就像放風箏」,孩子的目標是練習停下來想方法,思考與發現問題,簡單表達和回應自我或人際的問題,以及傾聽與觀看人際問題的演出。最後則統整回顧自我與成員的改變,強化信心與類化改變。家長部分則是分享自我觀察的經驗和參與團體的發現和轉變。
圖1:孩子使用表格練習發現問題
一開始老師以指偶演練的方式,帶出互動和對話,吸引孩子們學習觀察和表達,大部分孩子均能專注投入於活動當中,並能適切說出自己的想法。之後孩子們各自以玩偶演練個人的生活情境,看見孩子努力表述自己的反應,雖不盡完整,但明顯可以看出在線上課程以來的進展,真的不容易也令人感到欣喜和安慰。
最後老師統計整個團體活動下來各個孩子的積分,並給予肯定話語和禮物鼓勵,孩子們對自己的表現也體會到成就感和感動。
在家長團體的部分,有家長主動提問關於與孩子在生活情境上遇到的問題和困擾,在團體的交流和老師的回應中,逐漸整理出較清楚的思緒,看見一絲希望的曙光,團體讓家長們有著同舟共濟的扶持,在教養路上不再覺得孤單、不知所措。
最後家長們也一一回饋了自己這陣子以來的想法和轉變,學習觀察孩子真實的需要和接納個別的反應,雖備感辛苦和困難,但也為自己和孩子增添了不一樣的視野和涵容,期待自己和孩子都更有進步。
在疫情紛擾和變動中,可以共創線上團體時間真的份外不易且珍貴,希望在這波實體和線上團體並存的推動下,家長和孩子們都能有所收穫和體悟。
圖2:家長回饋參與課程至今的轉變