不知不覺，六次的相遇來到了最後一堂課。從第一次見面時的陌生與靦腆，到後來能夠自在地聊天、分享與傾聽，看著家長們一步一步熟悉彼此，也願意敞開心房，分享自己的成長故事、家庭經驗與生活中的酸甜苦辣，這一路的變化，真的讓人感到溫暖又感動。
💕 家長團體｜從分享故事，到彼此支持
這一次，治療師先帶著家長們一起回顧六次團體的學習歷程，也從過去的經驗延伸討論自己的教養方式、家人之間的合作，以及家庭中不同世代之間的互動關係。大家慢慢發現，原來家庭中的每一個互動，都可能悄悄影響著孩子。
有時候，影響孩子的不只是「我們做了什麼」，也可能是「我們沒有做什麼」。例如，當爸爸媽媽發生不愉快時選擇冷戰、假裝沒事，或是刻意避開不談，孩子雖然可能不知道發生了什麼，卻能敏銳地感受到家裡氣氛的改變。那些沒有說出口的情緒，孩子其實都看見了、感受到了。
這些生活中細小卻重要的發現，讓家長們有機會停下腳步，重新看看自己的家庭與親子關係。分享的過程中，有笑聲、有眼淚，也有許多「原來我也有過這樣的感受」的共鳴。大家在彼此的故事裡找到支持，也感受到自己並不是孤單地走在教養的路上。
🎨 兒童班｜一起回顧，找找心情的顏色
另一邊的兒童班，也展開了屬於孩子們的「六堂課回顧之旅」！老師帶著孩子們一起回想曾經學過的情緒辨識、事件與情緒的連結，以及遇到情緒時可以怎麼幫助自己。
這一次，孩子們還帶來了自己事先準備的生活照片，有的分享成果展演出的回憶，有的分享和家人一起出遊的快樂時光。孩子們一邊看著照片，一邊說著當時發生的事情。討論過程中，孩子們踴躍分享與家長相處時的開心、感動、難過等情緒，展現出對自身情緒更細緻的觀察與理解。
接著，孩子們化身為小小創作家，運用毛絨球、閃亮愛心泡棉、手印等各式各樣的素材，將自己的回憶與心情創作進作品裡。
孩子們認真挑選自己喜歡的顏色與材料，把「家人的陪伴」、「自己的成長」以及這段特別的學習回憶，一點一滴留在作品中。
一個個獨一無二的作品慢慢完成，孩子們看著自己的創作，臉上也露出滿滿的笑容與成就感。小小的手印，不只是一個可愛的創作，更像是孩子在這段旅程中留下的成長印記。
🌟 小小分享家｜勇敢說出我的故事
完成作品後，孩子們輪流站出來，向爸爸媽媽及團體中的夥伴介紹自己的作品，分享作品背後的故事與自己想說的話。
對孩子來說，這是一個勇敢表達自己的機會；而對家長而言，也是一個更靠近孩子內心世界的珍貴時刻。當孩子願意把自己的故事說出來，大人也有機會真正停下腳步，好好聽聽孩子的聲音。
🌬️ 親子大風吹｜玩一玩，更懂你一點
接著，心理師帶領親子進行「親子大風吹」的互動活動，透過有趣的情境設計與身體姿態，引導親子一起觀察自己面對情緒或衝突時的樣子，再搭配口語表達心裡的感受。當不同親子組合一一呈現時，大家也發現，每個家庭都有屬於自己的互動方式，面對相同的情境，也可能產生完全不同的反應與策略。
治療師也提醒大家：「沒有哪一種反應一定是對的，也沒有哪一種方式一定是錯的。」重要的是，我們願意停下來看見彼此，理解孩子的反應，也理解自己為什麼會這樣做，也讓親子多了一些理解彼此的機會。一邊玩、一邊笑，也一邊重新認識身邊最熟悉的家人，讓親子關係在歡樂的互動中悄悄靠近，重新雕塑彼此的親子關係。
💌 真心話時刻｜把想說的話，好好告訴你
課程的最後，親子面對面，進行了一場溫暖的「真心話」時刻。
平常不一定有機會說出口的感謝、喜歡、感動與心裡話，在這一天勇敢地說了出來。短短的一句話、一個眼神、一個擁抱，都成為這六次旅程最珍貴的紀念。
這一刻，也讓大家感受到，原來「說出來」本身就是一種靠近，而「願意聽」則是一份溫柔的陪伴。
🌱 六次相遇｜帶著愛與理解繼續前進
六次課程，有孩子的成長，也有家長的學習；有歡笑，也有眼淚；有對情緒的認識，更有對彼此的理解。
我們也期待，每一位家長都能記得：不需要成為「完美的父母」，只要成為孩子身邊那個願意理解、願意傾聽、願意陪伴的家長，就已經很珍貴。
有時候，我們可以成為孩子的鏡子，幫孩子看見自己的心情；有時候，可以成為孩子的同伴，陪著孩子一起走；有時候，也可以成為孩子的靠山，讓孩子知道：「沒關係，我在這裡。」
六次相遇雖然畫下句點，但親子之間的故事還在繼續。願這段旅程留下的不只是作品與照片，更是一份「我更懂你了」的溫暖，也願大人和孩子都能帶著這份理解與力量，繼續在生活中練習愛、溝通與陪伴，讓彼此的心，一點一點靠得更近。💗