對於聽損孩子的家長而言，「內在的聲音」往往是成長過程中更關鍵的一環。雅文基金會南區中心（高雄）於 2026 年 6 月 6 日舉辦了 115 年度親職教育講座：「讓聲音被聽見～如何激發孩子為自我發聲」，邀請到專業臨床心理師林冠翔帶領家長進入一場自我探索的深度對談。
從自我覺察開始：家長是孩子最溫暖的鏡子
在這場自我概念探索講座中，家長們一開始便在心理師的引導下，每人拿到一張紙，嘗試畫出最能代表自己的物品、動物或色彩，並分享背後的原因。這個暖身活動不僅讓現場氣氛變得輕鬆，也促使家長們開始反思自己如何看待自身與孩子。
心理師接著帶領大家認識自我概念的發展歷程。從小朋友認得鏡子中的自己，學會用「我」、「你」區分角色，到意識「我的」物品只屬於自己，再到能夠描述自己的特質、開始在意與他人的比較、建立自我評價，甚至發展出更細膩的情感與批判思考能力。這些階段，其實每個人都經歷過，只是過程中受到家庭、同儕、社會文化等多重影響，往往不易察覺。
心理師提醒，家庭的教養方式、親子關係、同儕的評價與接納，以及社會文化的價值觀，都深深影響著孩子如何認識自己。支持性的家庭氛圍能夠讓孩子更有自信，而若經常被批評，則可能產生自我懷疑。
在講座中，家長們也被邀請回顧自己的童年經驗，分享那些讓自己感到自信、被愛的時刻。透過這樣的討論，家長們發現原來每一個小小的成就或被肯定的經驗，都在悄悄形塑孩子的自我概念。
心理師進一步介紹了氣質的不同面向，包括適應性、情緒強度、分心程度、堅持度等，這讓家長們更能理解，為什麼每個孩子的行為表現都不一樣，也提醒大家在親子互動時要多一點耐心和包容。
活動中有一個實作練習讓家長印象深刻：每位家長想一個讓自己困擾的事件，先用平常的方式描述，然後再用「我覺得…因為…我希望…」來表達感受與需求。這個練習不僅幫助家長更清楚自己的情緒，也學會如何用適當的語言與孩子溝通，接納彼此的感受。
最後，心理師以一段鼓勵的話語作結：「世界上有一條獨特的路，除你之外無人可走。你很特別，因為你是獨一無二的，所以他們怎麼想並不重要，重要的是你怎麼想。」這句話讓家長們深受感動，也更有信心陪伴孩子發現屬於他自己的特質和價值。
這場講座不僅讓家長學會了如何認識自我、接納自己，也提醒大家在親子互動中要多一點傾聽和理解，幫助孩子建立健康的自我概念。未來，家長們也會試著用這些方法，陪伴孩子一起成長。
在雅文基金會，我們與家長同行
本次講座雖然僅有 14 位家長參與，但透過線上與線下的虛實整合，其影響力正在逐步擴大。雅文基金會致力於提供聽損教育最前線的心理支持與實務技巧。我們誠摯邀請學校老師、一般家長與捐款人共同關注聽損議題，讓每一個微小的聲音，都能被社會溫柔地接住。
