永續報告書
雅文基金會以「幫助聽損兒學會聽與說，並充分發揮天賦」為使命，我們相信，每個聽損兒都值得造就，他們都有獨一無二的價值，更有接受優質教育的權利及擁有公平的學習起點。#聽損兒學習成效
聯合國的17項永續發展目標（UN Sustainable Development Goals, SDGs）中，雅文實踐了「SDG 3健康教育與福祉」、「SDG 4優質教育」及「SDG 10減少不平等」，助聽損兒能健康平等地獲得應有的教育及福利，並發揮天賦、回饋社會。未來，雅文將持續深耕並擴大對其他SDGs項目的貢獻。
SDGs3
健康與福祉
細項目標：3.d
雅文的服務實踐：
- 打造聽力檢查、評估暨衛教諮詢服務。
- 幫助聽損兒免於錯過早療黃金期，導致發展遲緩、與社會脫節的風險。
聽得好才能說得好，在聽損兒的聽語早療旅程中，發揮聽覺潛能、打穩聽與說的基礎是關鍵。雅文服務團隊為聽損兒打造聽力檢查、評估暨衛教諮詢的服務，協助孩子們持續且穩定地追蹤聽力狀況並及早配戴合適的輔具，避免因為聽力健康波動錯過早療黃金期，導致發展遲緩、與社會脫節的風險。守護聽損兒的聽力健康，就是助其奠定多元發展的根基，使孩子們得以在往後的人生路途中為自己發聲。#聽能管理部服務簡介影片
SDGs4
優質教育
細項目標：4.2、4.5
雅文的服務實踐：
- 以聽語早療訓練，幫助聽損兒聽得清楚、說得明白。
- 以融合輔導及溝通訓練，讓聽損兒可在普通學校以口語互動溝通。
雅文服務團隊透過聽語早療訓練，為聽損兒儲備好接受初級教育的能量，在我們的努力下，孩子們得以在幼兒時期就扎下穩固聽語基礎，發展良好的聽語能力，不僅能聽得清楚，更能說得明白，順利融合到普通教育體系中學習成長，成為自發主動的學習者。
在雅文服務團隊的融合輔導及溝通訓練下，聽損兒們能以口語跟聽力正常的小朋友溝通互動，在多元的聆聽環境中擁有應對能力，自信表達自身需求，學習團隊合作，融入群體生活與社會連結，有效促進全人的發展。#教研部服務簡介影片
在雅文服務團隊的融合輔導及溝通訓練下，聽損兒們能以口語跟聽力正常的小朋友溝通互動，在多元的聆聽環境中擁有應對能力，自信表達自身需求，學習團隊合作，融入群體生活與社會連結，有效促進全人的發展。#教研部服務簡介影片
SDGs10
減少不平等
細項目標：10.2
雅文的服務實踐：
- 推廣「用心聽好好說」友善溝通理念
- 打造聽損友善環境，讓聽損者的需求被正視且平等對待
雅文服務團隊看見聽損兒家庭內的需求，提供聽損兒家長所需要的情緒及資源上的支持，協助家長正向看待孩子的聽損，全力支持孩子踏上聽語早療的學習旅程。
此外，雅文持續推廣「用心聽好好說」的友善溝通理念，致力打造聽損友善環境，讓社會大眾了解並同理聽損者的需求，進而對聽損預防及聽力保健有正確的觀念，因為我們相信，每個人都可以成為幫助聽損者、促進平等與友善的關鍵人物，讓聽損者的生活有愛無礙。#社服部服務簡介影片