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2015.03.21
雅文基金會北區中心延續去年社交互動課程,再次為9月即將進入小學就讀的聽損兒舉辦一系列的社交互動課程,課程中營造各種社交情境,培養聽損兒在與他人互動時,能擁有包容、合作、分享等社交能力,促使聽損兒輕鬆並順利地融入新環境。
首堂課,老師運用烏克麗麗自然地引導孩子們上台簡單彈奏並向大家自我介紹。利用孩子們感到好奇的樂器與輕快的音樂,舒緩了首次見面的陌生與緊張感,快速拉近彼此之間的關係,場面也很快熱絡起來。接著,老師更透過「蘿蔔蹲」和「猜猜是誰的腳」的遊戲訓練孩子的觀察力及反應力,讓彼此更加熟悉。
而在「氣球接力」的活動中,則讓初次見面的孩子們克服害羞與緊張,大方勇敢地與他人互動。在此情境下主動邀請他人成為自己的隊友,不僅讓更多人認識自己,也培養了勇氣與自信,並更了解自己。
課程結束後,孩子們紛紛主動邀請老師與同學繼續遊戲,並非常期待下次課程,可見在首次的課程中,每個孩子已成功跨出社交的第一大步。雅文基金會的老師和家長們都希望在這樣的課程中,讓聽損兒們提早為未來融合新團體時做好準備,期許他們都能帶著自信與期待,迎接即將來臨的國小新生活。