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2008.08.04
發表人:怡瑄媽媽
我的孩子在雅文上課很多年,從86年開始上課至91年畢業,現今回歸正常普通班,會在寒暑假再回來上短期課程,是因為聽損的孩子在發音咬字清晰度似乎和正常孩子有一些差距,而雖然我在家中會教,但覺得雅文老師上課活潑多變也較有系統,也發現孩子會比較習慣雅文老師上課的方式,雅文老師是有一套方法技巧可以鼓勵孩子聽清楚說明白。
當初會到雅文上課是朋友介紹的,我是在孩子要融合進小學時比較緊張,也不知所措,所幸有雅文老師的幫忙,且因為開放了寒暑假短期班,對於語言發音部分,在雅文得到實質的幫助,因為學校老師不知如何幫忙,所以會給孩子視覺提示,而雅文老師則會鼓勵孩子用傾聽的來作學習,我的孩子在高頻音聽不太清楚,但雅文老師會利用一些技巧及方法耐心的引導孩子。我本來還擔心孩子在學校中的校園生活會跟不上,但看到現在孩子成績和一般孩子沒差別,且願意多聽多看書,在和同儕、手足和家人的相處上也和一般生沒有差異,覺得孩子很貼心,我也感到很安慰,雅文老師運用專業,教導孩子和家長,也把我忘記的訊息或方式也會喚回來。雅文老師對我們不會因為久久才見一次面而有不熟的情形,反而每一位老師都對我們很好、很親切。
短期課程在雅文不止看見孩子的進步,同時家長也一起成長,所以到現在雖然已經從雅文畢業了,但還是會回來上短期課程。