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【雅文初代小歌手回來了】聽損不會是你的阻礙,大膽去做想做的事!

2022.07.18

還記得2013年雅文基金會推出的公益單曲《快樂天堂》嗎?

當年的參與錄製單曲的小歌手之一承佑轉眼已經16歲了!

一起來看看他的故事,從學說話到升學所面臨的各種挑戰和選擇,

都傳達著鼓勵所有聽損孩子的訊息:

「聽損不會是你的阻礙,大膽去做想做的事!」

 

 

一歲半的承佑沒注意到媽媽已經下班回到家,因為他背對著大門在客廳玩耍,媽媽只需要走五步的距離,就可以給他一個驚喜的擁抱,不過媽媽很自然地看著承佑的背影喊他的名字,卻驚覺,無論怎麼喊、喊得多大聲,承佑都沒有回頭看媽媽一眼……

 

經檢查發現承佑患有前庭導水管擴大症,造成極重度聽損,且伴隨暈眩症狀,開刀植入電子耳之後開始在雅文基金會進行聽語訓練。

 

學說話的過程,是一次次不放棄地重複練習

小承佑在7-11門口複誦著「大杯,拿鐵,溫的,不加糖」,短短的9個字,對當時四歲的他來說,是媽媽首次交付的重要任務,直到練習第8次,才把4個詞彙全都說對,趕緊再重複兩遍後,他邁開腳步踏進便利商店,可是,面對店員的時候又說錯了,小承佑有點懊惱但不想放棄,他連忙跑出去詢問在門外觀望等待的媽媽,來來回回跑了三趟,終於露出笑容捧著咖啡走出店門,完美達成任務。

 

這樣不輕易放棄的個性,讓承佑對所有事情都全力以赴,比如:唱歌和表演。七歲的時候他參與了雅文基金會推出的聽損兒圓夢單曲計畫「為愛哼唱,聽見快樂天堂」,前後花費四個月的時間不斷練習,精準掌握旋律與節拍,把歌詞清楚地唱出來,自信展現對音樂的熱愛,以及不輸給一般同齡孩子的聽說能力。

 

不想戴助聽器是叛逆嗎?

國二的時候,承佑開始在上學途中拿下左耳助聽器塞進書包,只倚靠右耳的電子耳。他知道自己不應該這麼做,但是學校同學的目光讓他感到不自在,每天出門時媽媽叮囑要戴助聽器的話語也讓他有些煩躁;上課時,他不再要求老師使用遠端麥克風系統,因為國中的課程比起國小,更需要與同學們討論,比起清楚聽見老師說的話,他認為聽清楚同學們的討論更加重要。

 

當然,這樣做引起了家人和老師的擔憂,因此承佑向媽媽表示這些改變不會影響到學習狀況,且在家會盡量戴上左耳助聽器。也許之後自己的想法還會改變,但在這個當下,他清楚知道這些行為可能造成的最糟情況,並且願意對自己的選擇負起責任,才終於得到媽媽的理解。



圖/承佑提供

未來走自己的路

一如先前對媽媽許下的承諾,承佑在國中階段的課業表現一直很穩定,可以考上還不錯的高中,媽媽對他說,考慮到未來工作的發展性,讀高中、大學這條路可以有更多元的選擇。不過他早已決定要去念對未來工作更有直接幫助的高職,並利用高職三年期間考取會計等證照。

 

回首從前學說話的歷程到國中時期的同儕相處和升學規劃,對想做的事情從不輕易放棄、對自己的選擇總是認真看待。現在的承佑,也如願考上心目中理想的高職與科別,未來,他不曾想像會一帆風順,但他知道,只有克服困難繼續走自己的路,當初那個手捧咖啡完成任務的孩子,才會露出肯定的笑容。


(本文同步刊登於No.41雅文聽語期刊 Let's do it! 打造用心聽好好說的永續未來)


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