不斷練習「說」，就是養成自信的秘訣

在去年倪安寧獎頒獎典禮上，辰彥用一個又一個神奇的魔術，贏得台下觀眾的喝采。
又因對年邁的爺爺讀信、擔任志工為視障生讀書等回饋社會的行動，獲得今年總統教育獎肯定。

自信地演出與諸多貼心行動的背後，是一段媽媽與辰彥共同建立自我肯定的故事。

接納聽損，讓孩子為自己發聲

辰彥媽媽回想起第一次帶辰彥到高雄雅文，發現從聽力檢查室走出來的家長都愁眉苦臉，空氣中瀰漫一股沉重的氛圍，導致她不敢上前寒暄。

此時她腦中突然閃過一個想法，自己應該帶頭接納孩子聽損，才能讓家人、其他人，和孩子打從心底接納聽損這件事。
因此她辭去工作，每週帶辰彥從彰化家中到高雄雅文學習聽與說，也在日常生活中把握各種場合與情境，不斷創造機會讓孩子學習開口說話。

悉心孵育的幼苗，終須放手讓他茁壯

在辰彥習慣開口說話後，辰彥媽認為他已經擁有自主校正發音的意識了，改為放手讓他自己調整發音，只有在孩子表示遇到瓶頸的時候，她才會從旁協助、給予提示。

母子共同的努力，讓辰彥從無法說話，到今天能夠字正腔圓的為自己發聲。這段經歷使辰彥理解「聽損」只代表自己的聽力狀態，而非先天障礙，並發揮自己的表達能力，以主動為長者讀信、擔任志工為視障生唸書等行動回饋社會，展現出對自我的認同。