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【北區中心】2022社交互動課程(6)

2023.01.17

雅文基金會北區中心於1月舉辦了第六場的「社交互動課程」,本課程進入了尾聲,是令人捨不得的最後一堂課。幼兒班主題為:「準備說再見」;家長班主題為「成為孩子的幫手-練習情緒調節與處理的方式」,以下將依序報導。

幼兒班:準備說再見

幼兒班的孩子們到了最後一堂課,溫馨的主動手牽手進教室呢!老師以音樂帶領孩子聆聽與感受,「一二三四五六七七六五四三二一星星如果有聽見請它告訴妳我愛妳」,老師問小朋友「想要向誰說我愛你?」兩位小女孩大聲的說:「愛媽媽」,而小男孩靦腆的說:「愛爸爸和媽媽」。

到了故事時間,繪本裡的主角在百貨公司迷路了,老師藉由故事告訴小朋友如果走丟可以怎麼辦,不要跟不認識的陌生人亂跑,可以找服務台廣播找爸爸媽媽,大家開始分享自己的經驗,孩子們說幼稚園放學也會廣播、捷運站也會有,假如如果遇到陌生人搭訕該怎麼辦?有孩子說:我要大叫媽媽!快來救我!老師最後告訴大家:如果不喜歡的時候,要勇敢說不!


社交互動課,老師從繪本教導孩子走失該怎麼辦
圖1老師從繪本教導孩子走失該怎麼辦


最後是小朋友最喜歡的畫畫時間,老師讓孩子們畫好自己的畫之後,每30秒傳到隔壁同學的畫,畫上一些給朋友的畫,老師請大家分享朋友畫了什麼?小男孩說他有得到皮卡丘,還有小朋友的畫上也有同學給的杯麵寶寶,一張張的白紙漸漸變成孩子們友誼的禮物,從他們言談中能看見孩子們對彼此越來越熟悉,對話越來越豐富!


圖2你看,是我們一起同心協力畫的圖!

家長班:成為孩子的幫手-練習情緒調節與處理的方式

家長班課程在最後一堂課,老師幫家長們複習回顧前幾次的課程內容,提醒家長依附關係是孩子的精神堡壘,當孩子有情緒的時候,首先要辨識情緒再安撫情緒,允許孩子有情緒的表現,多給予接納就是調節情緒的方法。

除了老師的複習以外,也請家長們互相討論與夥伴分享幾個有關教養的問題,例如:在這些課程中印象最深刻的是什麼?哪些可以運用在我的教養中?我想當什麼樣的爸媽?

其中有家長分享:「我們應該花多些時間有同理心去陪伴小孩,而不是用金錢及3C產品去滿足小孩的慾望。」也有家長分享:「希望自己能成為有原則的父母,不會過分寵溺,學會處理心情再處理事情。」老師也提到,成功的教養就是「幫助孩子活出最好的自己」,幸福快樂的秘訣,取決於你是否擁有良好的人際關係,有良好的人際關係,不但讓人感到快樂,還能促進身體健康,因此我們從小關注孩子的情緒、社交能力,面對孩子的問題找到合適引導的方式,能夠幫助孩子走向幸福。期望藉由這六次課程中讓家長思考自己的教養方式平衡點,沒有絕對好的教養方式,只有了解孩子的好父母。

 

圖3老師請家長們回顧課程中的收穫


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