【中原中心】2023聽損兒童社交互動課程5

雅文基金會中原中心7月29日(六)進行第五場的「社交互動課程」。兒童班主題為「小小運動家」；家長班則是延續第四場次的「家庭會議」主題，以下將依序報導。

兒童團體課程

這是孩子們與講師第五次見面，今天的遊戲疊積木，先骰骰子，再找出相對應的顏色積木，輪流將積木疊高，在過程中，需要每一位小孩合作，才可將積木越堆越高，有著小朋友很自信的說要疊到100層，孩子與老師以及同學的互動越來越熱絡，也會主動協助同學。 

接下來，老師帶來了第二個遊戲，利用撲克牌來排列一到十，一開始小孩子有點排斥，是因為小孩子沒有玩過這個遊戲，會覺得很困難，因此想要逃避，但經由老師的示範，小朋友願意慢慢嘗試，即使在遊戲的過程中，有遇到小小問題，經由老師的引導，他們玩得越來越好。 

本周的繪本是「小奇的藍絲帶」，故事內容是在講有主角小奇要參加學校的運動會，但他在運動不在行，只能拿到最後一名的灰絲帶，那小奇利用自己繪畫的能力，換取同學的藍絲帶，在運動日這天小奇也覺得很有趣，其中，故事有講到競賽最重要的三件事:一、盡全力，二、玩得開心，三、幫夥伴加油鼓勵。 

接著老師，依著最重要的三件事，做了簡單競賽，小孩要做到這三件事情，才可以獲得點點貼紙，去黏貼屬於自己的獎盃，在遊戲的過程中，小朋友玩得很盡興，也很努力為其他小朋友加油。


圖1 孩子們合作疊積木，疊到100層！

家長團體課程

今日家長班延續上次的「家庭會議」，講師帶家長重新回顧家庭會議的重要性，也實際演練一次家庭會議的流程。

運用家長們提出的議題，以及老師提供的腳本，大家分配不同的角色，有的當家長，有的當小孩，一起模擬家庭會議的執行狀況並針對特定的主題進行討論。

在過程中，大家針對主題提出解決的方法，講師不干預太多，目的是讓大家天馬行空的去想像，跳脫平常的思維，不管方法是不是可行，這些都是開啟家庭對話的一個過程。

第二個環節，講師請家長們兩兩一組，輪流扮演平常訓斥孩子的狀態，透過高低的位置，讓家長感受平時孩子所面對的壓迫。家長事後分享：以高度的差異來說，孩子確實會感受到害怕，自己也從沒有想過孩子當下恐懼的感受會那麼強烈。當然也會想要反擊和保護自己，所以有時候當家長的情緒失控時，孩子往往也跟著失控、哭得更大聲，可能就是源自心裡的恐懼，孩子擔心家長不愛自己了。講師也請家長分享扮演氣憤的家長有哪些感受？家長表示：會想威嚇對方，也有點無力感，當情緒降下來後隨之而來的是滿滿愧疚。

透過兩次的角色扮演，去理解衝突或是家庭問題的發生，不同角色所應對及處理的方式，期待未來家長都能以較合適的做法去處理家庭議題及親子間的衝突。


圖2 模擬從孩子的角度，面對大人斥責時的狀態