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【中原中心】2023聽損兒童社交互動課程5

2023.08.07

雅文基金會中原中心7月29日(六)進行第五場的「社交互動課程」。兒童班主題為「小小運動家」;家長班則是延續第四場次的「家庭會議」主題,以下將依序報導。

兒童團體課程

這是孩子們與講師第五次見面,今天的遊戲疊積木,先骰骰子,再找出相對應的顏色積木,輪流將積木疊高,在過程中,需要每一位小孩合作,才可將積木越堆越高,有著小朋友很自信的說要疊到100層,孩子與老師以及同學的互動越來越熱絡,也會主動協助同學。 

接下來,老師帶來了第二個遊戲,利用撲克牌來排列一到十,一開始小孩子有點排斥,是因為小孩子沒有玩過這個遊戲,會覺得很困難,因此想要逃避,但經由老師的示範,小朋友願意慢慢嘗試,即使在遊戲的過程中,有遇到小小問題,經由老師的引導,他們玩得越來越好。 

本周的繪本是「小奇的藍絲帶」,故事內容是在講有主角小奇要參加學校的運動會,但他在運動不在行,只能拿到最後一名的灰絲帶,那小奇利用自己繪畫的能力,換取同學的藍絲帶,在運動日這天小奇也覺得很有趣,其中,故事有講到競賽最重要的三件事:一、盡全力,二、玩得開心,三、幫夥伴加油鼓勵。 

接著老師,依著最重要的三件事,做了簡單競賽,小孩要做到這三件事情,才可以獲得點點貼紙,去黏貼屬於自己的獎盃,在遊戲的過程中,小朋友玩得很盡興,也很努力為其他小朋友加油。


圖1 孩子們合作疊積木,疊到100層!

家長團體課程

今日家長班延續上次的「家庭會議」,講師帶家長重新回顧家庭會議的重要性,也實際演練一次家庭會議的流程。

運用家長們提出的議題,以及老師提供的腳本,大家分配不同的角色,有的當家長,有的當小孩,一起模擬家庭會議的執行狀況並針對特定的主題進行討論。

在過程中,大家針對主題提出解決的方法,講師不干預太多,目的是讓大家天馬行空的去想像,跳脫平常的思維,不管方法是不是可行,這些都是開啟家庭對話的一個過程。

第二個環節,講師請家長們兩兩一組,輪流扮演平常訓斥孩子的狀態,透過高低的位置,讓家長感受平時孩子所面對的壓迫。家長事後分享:以高度的差異來說,孩子確實會感受到害怕,自己也從沒有想過孩子當下恐懼的感受會那麼強烈。當然也會想要反擊和保護自己,所以有時候當家長的情緒失控時,孩子往往也跟著失控、哭得更大聲,可能就是源自心裡的恐懼,孩子擔心家長不愛自己了。講師也請家長分享扮演氣憤的家長有哪些感受?家長表示:會想威嚇對方,也有點無力感,當情緒降下來後隨之而來的是滿滿愧疚。

透過兩次的角色扮演,去理解衝突或是家庭問題的發生,不同角色所應對及處理的方式,期待未來家長都能以較合適的做法去處理家庭議題及親子間的衝突。


圖2 模擬從孩子的角度,面對大人斥責時的狀態

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