與孩子一起安排豐富又充實的寒暑假期

每到暑假，透過不同的媒體管道，家長可以接收到各種暑期展覽活動的訊息，如：恐龍展、動漫展…等，更少不了強調多元特色的夏令營，如：科學營、領袖營及學校或安親班規劃的短期營隊…等。而孩子暑期在家時間長，家長將面臨如何分配工作與陪伴孩子時間的難題，想幫孩子安排暑期活動，面對五花八門且豐富的展覽、營隊，又往往難以抉擇、不知該從何者下手。

家長們總是期待孩子可利用暑假期間，進行一些精進課業或增加服務經驗的營隊活動，但溝通的過程中，可能發生與孩子興趣、意見不合的情況，例如：

1. 「為了提升妳的語言能力，媽媽幫妳報名參加英文營隊！妳英文一定會突飛猛進！」，孩子回應：「平常讀英文已經夠累了！為何麼暑假還要讀英文？煩死了！不想參加！」。
2. 「聽爸爸的安排，多參加幾個展覽活動或擔任志工，可以提升的課外知識和增加志願服務的經驗，有助於未來的推薦甄試，考個好學校！」，孩子卻回應：「爸爸安排的展覽和志願服務我沒有興趣！我想參加動漫展和機器人展！」。

親子對暑假生活的期待產生落差，又無法有效溝通解決，關係不免變得緊張。如何與孩子溝通，一起討論暑假的安排，讓孩子願意參加，並找到最適合自己孩子的暑期活動？建議家長可透過以下方式，幫助孩子選擇適合的暑期活動，並提升參與意願：

1. 認識孩子的特質，如：活潑外向、害羞、執著…等，評估何種性質的活動，孩子比較容易產生興趣。
2. 瞭解孩子的喜好，如：喜愛戶外的攀岩活動、動腦的數學營活動、舞蹈營隊、靜態的素描課…等，將可增加孩子廣泛的興趣或深化孩子的特長。
3. 考量孩子的能力與意願，如：孩子懼怕英文，未做好溝通與準備，卻幫孩子安排英語營隊，恐增加孩子的壓力與抗拒。
4. 年齡較大的孩子已具思考能力與自主性，建議邀請大孩子一起規劃暑期活動或家庭旅遊，可訓練孩子的規劃能力和參與意願；
5. 若孩子為聽損兒，夏天孩子更容易流汗，家長應多提醒孩子當劇烈活動且大量流汗時，擦拭或保持助聽輔具的乾燥，避免過多汗水而讓輔具受損。

希望透過上述的方式，讓家長可以多了解孩子的特質、興趣、能力與意願，有更多的溝通與了解，相信家長和孩子可以一起規劃出充實又愉快的暑假生活！