【人物寫真】向宇宙下訂單,自信擁抱挑戰
2011.12.01
出 處:雅文聽語期刊NO.23
感恩回饋 擔任志工服務他人
2011年3月,雅文基金會收到一封振奮人心的志工自願信,這封信的寄件人是位就讀北一女中的高三聽障生,小時候也曾在雅文基金會學習「聽」與「說」,她說:「感謝雅文基金會讓我可以把話說得這麼清楚!」。信中寫到,因從311日本福島大地震中看見生命的脆弱,並感受到人與人之間的溫情互動和關懷,使她深受震撼與感動,期望自己也能為需要幫助的人們付出關懷與愛心。因此,想從回饋雅文基金會開始,希望自己在未來擔任志工服務的過程中能幫助到更多的聽障生、聽損兒,讓他們能無懼於因聽損所致的種種困難。這位字裡行間充滿著熱情與感染力的寄件人--就是以婕。
堅持不懈 嚴母出高徒
以婕4歲時才被發現是個聽損兒,在那之前她都可以與家人溝通無礙,因此爸爸媽媽也從未擔心過她的聽力問題。一開始,是由保母發現以婕有聽力問題,保母常在背後喊以婕卻不見她有所反應,或在外婆打電話來想跟以婕說說話時,她接過電話卻沒過幾秒鐘連話都沒說就把電話丟到一邊,種種情況讓保母與爸爸媽媽察覺有異,趕緊帶著以婕到台大醫院去做聽力檢查,發現以婕因前庭導水管異常擴大而導致聽損,爸爸媽媽雖對於這個事實感到難過,卻也很快地接受並積極讓以婕進行療育。
以婕先在台大接受了一年的語言治療,後又在醫生的轉介之下到雅文基金會接受聽覺口語法的療育課程,這個時候的以婕已經5歲了。媽媽為了以婕的療育,每週向公司請假一天帶著以婕到雅文上課,課堂中老師一邊帶著以婕學習「聽」跟「說」,媽媽一邊將老師的教學過程仔細記錄,作為在日常生活中落實聽覺口語法療育的依據,也用來提醒自己如何教導以婕把話說得更清楚!以婕在氣音的發音上常有不準確的狀況,媽媽就會特別用很誇張的說話方式來表現給以婕看,並且帶著以婕一次又一次的練習。直到現在,媽媽只要一發現以婕在說話的過程中有發音不準確的狀況,就會立刻糾正,並要以婕重覆發音直到完全正確為止。但也正因為是這樣的嚴格、這樣的堅持,才讓以婕能「說」得這樣清楚,若不仔細觀察其實很難發現以婕是個聽損兒。
宜靜宜動 熱愛音樂與美術
為加強訓練以婕的聽力與辨音能力,以婕在7歲時開始學習彈鋼琴。以婕雖在初學時總是聽錯、彈錯,但好在有媽媽充當家庭教師隨侍在側,陪著以婕一同練習,若是不小心彈錯音媽媽就會輕拍以婕的手來提醒她,這樣反覆練習幾年下來,以婕從一個破音鋼琴手蛻變為鋼琴小才女,甚至剛接觸一首全新的曲子就幾乎可以完整呈現,少有出錯。學習鋼琴可說是開創了以婕對於音樂的興趣,繼鋼琴之後,以婕在國小時利用參加樂隊的機會接觸了口風琴,又在國高中之際加入國樂社,開始彈奏起音色激情昂揚、中西樂曲皆通的柳琴,常代表學校征戰大大小小活動表演與競賽場合。除音樂以外,以婕也積極開拓其他生命的可能,她熱愛美術,常臨摹美術老師的作品藉以學習繪畫技巧,更愛用畫筆記錄生活,路樹野花在她的畫筆下總顯得更生意盎然;她也熱愛運動,堪稱飛毛腿的她總是代表班上參加大隊接力競賽,在賽場上全力衝刺與同伴並肩作戰的感動,是她最珍惜的成果。
永不妥協 用信心擁抱挑戰
高中就讀台北市第一女子高級中學,大學則錄取台灣大學政治系國際關係組,這樣的成績不難想見以婕在學業上的優異表現,可這樣的成果不僅來自於媽媽的堅持與旁人的幫助,更多的是源自於以婕自身的努力。以婕深知自己是個聽損兒的事實,但從不以此為懼、哀苦度日,反而更正面積極地去迎接求學生活中的各項挑戰,以婕總會主動要求將座位調換到老師的正前方,好讓自己聽得更清楚,上課時也總是專心致志、勤寫筆記,「因為怕聽不清楚,所以要更專心」她說,如果不小心有遺漏的地方也會馬上向同學詢問補齊。
向來積極樂觀的以婕,在高二那年卻也遭遇了難以橫越的困難。當時以婕因騎腳踏車不慎摔倒,頭部受到撞擊而完全喪失聽力,在接受藥物治療的時間裡,以婕雖處於一個完全無聲的世界,但卻絲毫不願讓這個突然地意外影響她的學習,而知道以婕狀況的同學們也盡力給予幫助,只是同學間難免也有耐心用盡的情況產生。在一次電腦實作課上,有一個操作步驟以婕始終無法明白同學的表達,反覆詢問了將近三十次,那位同學覺得煩心便兇了以婕一聲。「我當下感覺很受傷,又不是我自願要變成這樣子的」以婕說,「但是作業還是要完成,不能因為這樣就放棄,所以我又再一次地跟那位同學說不好意思,請她再教我一次。」而這次,她們一起完成了這份作業,這也是以婕一直以來面對困難的態度--永不妥協!
相信自己 絕不輕言放棄
在上大學前夕,以婕因大學選修第二外國語文課程與爸爸起了小小的衝突,以婕想選擇法文作第二外文修習,爸爸卻因為擔心以婕無法負荷法文中龐大的氣音發音而再三勸阻,甚至一度動怒說「為什麼明知道會摔得滿頭包,還偏偏要往那條路走?」,面對爸爸這樣沉痛的質疑,以婕沉穩地表達出自己的意見:「如果我因為怕摔倒受傷,那我不是以後什麼事都不用做了?從前也是經過摔倒受傷才有現在的我,所以我不怕摔。」這一席話頓時讓爸爸明白以婕不是固執而是有想法的堅持,他的小女兒已經長大了,便決定支持以婕的決定。
以婕總是積極面對困難、用熱情迎向挑戰,她總說:「不要輕言放棄,在結果尚未公布以前,都要對自己有信心,相信自己不要懷疑,在結果確定以前沒有人可以說你可不可以,只有你自己才能決定!」或許有人會笑她過於樂觀,但也就是這樣的樂觀態度造就了現在的以婕,因為她的努力,相信她的未來一定有更多的可能!
以婕4歲時才被發現是個聽損兒,在那之前她都可以與家人溝通無礙,因此爸爸媽媽也從未擔心過她的聽力問題。一開始,是由保母發現以婕有聽力問題,保母常在背後喊以婕卻不見她有所反應,或在外婆打電話來想跟以婕說說話時,她接過電話卻沒過幾秒鐘連話都沒說就把電話丟到一邊,種種情況讓保母與爸爸媽媽察覺有異,趕緊帶著以婕到台大醫院去做聽力檢查,發現以婕因前庭導水管異常擴大而導致聽損,爸爸媽媽雖對於這個事實感到難過,卻也很快地接受並積極讓以婕進行療育。
以婕先在台大接受了一年的語言治療,後又在醫生的轉介之下到雅文基金會接受聽覺口語法的療育課程,這個時候的以婕已經5歲了。媽媽為了以婕的療育,每週向公司請假一天帶著以婕到雅文上課,課堂中老師一邊帶著以婕學習「聽」跟「說」,媽媽一邊將老師的教學過程仔細記錄,作為在日常生活中落實聽覺口語法療育的依據,也用來提醒自己如何教導以婕把話說得更清楚!以婕在氣音的發音上常有不準確的狀況,媽媽就會特別用很誇張的說話方式來表現給以婕看,並且帶著以婕一次又一次的練習。直到現在,媽媽只要一發現以婕在說話的過程中有發音不準確的狀況,就會立刻糾正,並要以婕重覆發音直到完全正確為止。但也正因為是這樣的嚴格、這樣的堅持,才讓以婕能「說」得這樣清楚,若不仔細觀察其實很難發現以婕是個聽損兒。
宜靜宜動 熱愛音樂與美術
為加強訓練以婕的聽力與辨音能力,以婕在7歲時開始學習彈鋼琴。以婕雖在初學時總是聽錯、彈錯,但好在有媽媽充當家庭教師隨侍在側,陪著以婕一同練習,若是不小心彈錯音媽媽就會輕拍以婕的手來提醒她,這樣反覆練習幾年下來,以婕從一個破音鋼琴手蛻變為鋼琴小才女,甚至剛接觸一首全新的曲子就幾乎可以完整呈現,少有出錯。學習鋼琴可說是開創了以婕對於音樂的興趣,繼鋼琴之後,以婕在國小時利用參加樂隊的機會接觸了口風琴,又在國高中之際加入國樂社,開始彈奏起音色激情昂揚、中西樂曲皆通的柳琴,常代表學校征戰大大小小活動表演與競賽場合。除音樂以外,以婕也積極開拓其他生命的可能,她熱愛美術,常臨摹美術老師的作品藉以學習繪畫技巧,更愛用畫筆記錄生活,路樹野花在她的畫筆下總顯得更生意盎然;她也熱愛運動,堪稱飛毛腿的她總是代表班上參加大隊接力競賽,在賽場上全力衝刺與同伴並肩作戰的感動,是她最珍惜的成果。
永不妥協 用信心擁抱挑戰
高中就讀台北市第一女子高級中學,大學則錄取台灣大學政治系國際關係組,這樣的成績不難想見以婕在學業上的優異表現,可這樣的成果不僅來自於媽媽的堅持與旁人的幫助,更多的是源自於以婕自身的努力。以婕深知自己是個聽損兒的事實,但從不以此為懼、哀苦度日,反而更正面積極地去迎接求學生活中的各項挑戰,以婕總會主動要求將座位調換到老師的正前方,好讓自己聽得更清楚,上課時也總是專心致志、勤寫筆記,「因為怕聽不清楚,所以要更專心」她說,如果不小心有遺漏的地方也會馬上向同學詢問補齊。
向來積極樂觀的以婕,在高二那年卻也遭遇了難以橫越的困難。當時以婕因騎腳踏車不慎摔倒,頭部受到撞擊而完全喪失聽力,在接受藥物治療的時間裡,以婕雖處於一個完全無聲的世界,但卻絲毫不願讓這個突然地意外影響她的學習,而知道以婕狀況的同學們也盡力給予幫助,只是同學間難免也有耐心用盡的情況產生。在一次電腦實作課上,有一個操作步驟以婕始終無法明白同學的表達,反覆詢問了將近三十次,那位同學覺得煩心便兇了以婕一聲。「我當下感覺很受傷,又不是我自願要變成這樣子的」以婕說,「但是作業還是要完成,不能因為這樣就放棄,所以我又再一次地跟那位同學說不好意思,請她再教我一次。」而這次,她們一起完成了這份作業,這也是以婕一直以來面對困難的態度--永不妥協!
相信自己 絕不輕言放棄
在上大學前夕,以婕因大學選修第二外國語文課程與爸爸起了小小的衝突,以婕想選擇法文作第二外文修習,爸爸卻因為擔心以婕無法負荷法文中龐大的氣音發音而再三勸阻,甚至一度動怒說「為什麼明知道會摔得滿頭包,還偏偏要往那條路走?」,面對爸爸這樣沉痛的質疑,以婕沉穩地表達出自己的意見:「如果我因為怕摔倒受傷,那我不是以後什麼事都不用做了?從前也是經過摔倒受傷才有現在的我,所以我不怕摔。」這一席話頓時讓爸爸明白以婕不是固執而是有想法的堅持,他的小女兒已經長大了,便決定支持以婕的決定。
以婕總是積極面對困難、用熱情迎向挑戰,她總說:「不要輕言放棄,在結果尚未公布以前,都要對自己有信心,相信自己不要懷疑,在結果確定以前沒有人可以說你可不可以,只有你自己才能決定!」或許有人會笑她過於樂觀,但也就是這樣的樂觀態度造就了現在的以婕,因為她的努力,相信她的未來一定有更多的可能!