【北區中心】社交互動課 認識情緒
2019.05.15
雅文基金會北區中心在四月底舉辦了第二場親子社交互動課程,課程主題為—「幼兒班:心情紅綠燈」、「家長班:自己的聲音」。
幼兒班課程開始前,有幾個孩子已經迫不及待的跑到教室裡,與其他人玩了起來,還有孩子表示想要坐在一塊,看來他們在新群體裡,已開始發展出新的情誼。第二場課程老師先進行分組比賽,藉由活動過程,引導孩子去覺察每一個片刻的情緒感受。從暖身的活動「猜猜大家的名字」到一系列的傳球遊戲,像是使用絲巾、搭小火車、紙棍子傳球,每個孩子都認真的競賽與嘗試如何與他人合作。
孩子們用絲巾傳球來暖身,學習團隊合作。
比賽時,小潔與小僅兩人合作互動特別好,獲得遊戲最大贏家。老師讓小朋友們最後為最大贏家喝采,也與孩子們討論遊戲過程中取得勝利的原因,讓孩子們去效仿遊戲成功的關鍵,就是冷靜與互助對方的態度。老師也與孩子討論遊戲過程中的感覺,孩子們大多只表達:「贏了很開心,輸了很難過」,這兩種大略的感受,因此老師在下一場課程中,將引導孩子更深入地表達自己的情緒感受,期望孩子能理解更多複雜的情緒,如:害羞、挫折等……。
紙棍傳球考驗孩子們的耐心,孩子們小心翼翼的不讓球掉下去。
第二場家長班,老師讓家長們在遊戲中,藉由遊戲去覺察心情與感受。透過簡單的紙筆追逐遊戲,請大家跟隨音樂快慢,互相在紙上用筆畫線,分組玩追逐遊戲,大家玩得緊張又刺激。遊戲過後,老師讓家長分享遊戲過程的各種感覺,有位爸爸表示:「在遊戲當下,瞬間會讓人忘卻煩惱與生活大小煩心事,感到無比愉快」。老師也藉此分享在生活中以遊戲方式與孩子增加親密感的方法,解除平時與孩子的緊張關係。
家長們畫出孩子在自己心中的模樣。