檢查、檢查、再檢查？WHY？！
今天又是姍姍來基金會上聽語課程的日子，媽媽在櫃檯遇到了聽力部的老師，老師告訴媽媽：「媽媽，姍姍已經超過半年沒做聽檢了，也沒有收到您提供的醫院聽檢報告，您有需要跟我們安排一下嗎？」此時姍姍媽媽不禁詢問，「這兩年姍姍的聽力都很穩定、沒有變化，而且我們也買助聽器了，孩子也可以穩定配戴，這樣還需要安排聽力檢查嗎？」
避免聽力變化
聽能管理是幫助聽損孩子達到「聽語溝通無礙」的最好工具，而落實定期聽檢追蹤又是聽能管理內很重要的一環。隨著這兩年Covid-19的疫情，大家已經養成配戴口罩及勤洗手的良好衛生習慣，進而降低孩子們感冒或是感染腸病度的機率，同時也間接讓中耳積水導致的聽力變差的機率明顯降低，但即便如此，仍有部分的孩子會因為基因或是構造的異常（諸如SLC26A4基因變異、前庭導水管擴大症等），不定期出現聽力波動。
由於孩子與成人不同，往往難以明確表達感受和身體異狀，因此定期追蹤顯得尤為重要；在發現聽力波動的當下，聽力師多會建議家長要盡快帶孩子回診複檢，及時釐清聽力變化的原因，並釐清有無可能透過任何醫療處置，來改善目前的聽力變化，同時也會將原本可能半年一次的穩定追蹤時間，縮短至2-3個月，以確認在進行醫療處置後，孩子的整體聽能表現是否又有所改善，又或者有無進一步調整輔具的必要。當然，隨著孩子年紀長大或聽能變化再度趨於穩定，此時我們或許又可以再度將追蹤頻率延長。
持續為輔具效能把關
除去聽能變化導致的追蹤需求外，藉由臨床實證檢測，也是找出輔具有無潛在問題的關鍵。如同多數3C產品，隨著使用的時間增加，助聽輔具的效能可能會逐漸降低，而透過不間斷的追蹤，可以讓我們為孩子的輔具效益把關，確認配戴後的合適性，瞭解音量設定有無調整的必要，又或者是否功能有異，需要維修汰換。
此外，當孩子進入不同就學階段後，新的生活學習型態也會造就不同的聆聽需求，舉例來說：班級人數上升可能促使聆聽情境愈趨複雜，孩子便需要更好的訊號來接收語音，而搭配使用遠端麥克風系統或助聽器內建的噪音抑制功能，都可以優化聆聽。這些需求或狀態的改變，都可以藉由定期的聽覺狀態檢視，來及時掌握孩子的聽覺需求變化，並藉由實證研究來找出合適的解決方案，替孩子打造優良的聆聽基礎，讓療育與就學順暢無礙。
把關聽能不鬆懈
例行的聽檢追蹤，屬於非急迫性的醫療檢測／處置，故在新冠肺炎疫情嚴峻的情況下，我們可以簡易居家檢測（可參考「雅文檢測音簡介」）來概略掌握孩子的聽能變化，而待疫情趨緩後便可以恢復到過往常規建議的聽檢追蹤頻率，使孩子依舊可以透過「聽」來連結人與人間的親密關係。
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